小明是男性,男性平均身高170cm,男性平均体重67公斤.由公式：S男=0.0057×身高 0.0121×体重 0.0882得S①≈0.9㎡由此可得,阴影面积S体≈0.4㎡且心理阴影是在脑中形成,V脑≈1/40V体比例缩小,得S心理阴影≈1/13...
多多少少都会留下一点阴影，早干预可能会好些。
说到“冤枉”，会存在两种情况，一种情况是故意，一种情况无意。对于这两种情况，应分别采取不同的方法来处理。
对于老师故意冤枉孩子，涉及到师风师德问题，可先与当事老师进行沟通，如解决不了及时向学校领导或教育部门反映情况，以保护孩子的正当合法权益。
对于老师在不了解具体情况的前提下冤枉孩子，应具体问题具体问题具体分析。在孩子受冤未造成严重后果（以情况是否可控来衡量）的前提下，首先，家长应当宽宏大量，毕竟“人非圣贤，孰能无过”，谅解本身就是中华民族的一种美德。并以此为契机教育孩子。
长久以来，我们对孩子的教育多采取鼓励机制，除了学习之外，其他的很多孩子的缺点被家长们有意无意的忽略了。长此以往，带来的是孩子们遇到挫折时往往不知所措。孩子受冤，理智的家长会告诉他，生活中不可能是一帆风顺的，你做对的事情别人不一定都能看到，都会得到奖励。很多在战争时期从事地下工作的革命先烈们一直被冤枉为，直到几十年后才得以为民族英雄，相比之下，你所受的委屈不值一提。并且，时间会证明一切，当水落石出时，冤枉你的老师会更加看重你。
挫折教育也应当是孩子们成长教育中不可缺少的组成部分，经受过挫折教育的孩子肯定会比一帆风顺成长的“温室里面的花朵”更能接受成功之前失败的洗礼。复旦大学教授钱文忠说过，不打不骂的孩子难以成为优秀的孩子。聪明的家长，你认为对吗？
