病情分析：你好，高考前压力较大，出现抑郁也是现在高中生很常见的一种心理疾病。指导意见：建议到心理诊所可以疏导一下，家长不要给孩子考试前施加压力，孩子本身也不要总是沉浸在题海中。
。您好，建议您进行心理调整疏导与渲泄:患者在寻求心理治疗前的处境是无人理解、无处诉说的,因此医生要关心、富有同情心、安静地倾听,使病人清楚他的痛苦已被人们作为现实接受了;是常见的的心理治疗方法。
（2）在与患者交谈中要避免矛盾性及可引起患者误解的表述;。
（3）不因治疗困难而失去信心,要以足够的耐心,坚韧地带领病人渡过发病期;。
(6)社会支持:社会支持、家人、朋友、同学的精神支持,可以改变患者不良认知和提高其适应能力,有助于改善人际关系。家庭治疗是十分重要的
焦虑症真的能好吗？为啥好多医生只给开药不给心理上的疏导？焦虑是对未来的不确定情的担心，是大脑想出来的，焦虑过度就成了症。焦虑症就是怕，怕发生对自己不利的事情，而别人不怕，说明怕的不合理，也反应了敏感多疑没有安全感的性格，只要通过改变不合理认知，建立新的思维模式，优化个性，就能彻底康复。现在很多焦虑症患者不能正常康复，也包括强迫症，疑病症，恐怖症，抑郁症等都不能及时康复，就是没有解决患者大脑的错误思维。几乎所有的药物，都是镇静作用，吃完了情绪平静，症状就轻，而焦虑症是条件反射，到了某个环境，时间，看到某些人就控制不住的发作，所以吃药治标不治本。几乎所有的心理疾病，包括焦虑症，强迫症，疑病症，恐怖症，抑郁症，都是受惊吓形成的条件反射，只有改变条件反射，就是改变思维，才能真正的康复。
青少年学生情绪问题，是心理问题。课程设置也好，老师教育也罢，都不是应对之道，专业的事须专业人士来解决，即社会工作、社会工作者（简称社工）。社会工作者按服务对象分为: 老年社工、青年社工、儿童社工、妇女社工、残障人社工、军人社工等；按分为福利机构社工、医院社工、学校社工、社区社工、企业社工等。国外学校都配备专业社工，对青少年学生进行心理咨询、心理疏导，及时发现、解决因生理变化、心理变化而产生的情绪问题，处理比老师更专业的心理服务。
首先，端正对考试的认识。
考试只是检验所学知识的一种手段，对考试结果要正确对待。一般情况下，考试反映了平时学习的状况，是认识自己学习优劣的好时机。因此，要认真对待，尽力发挥自己的水平。同时，又不要把考试的分数看得过重，因为它不是衡量学习质量的一标准。所以，就是考试失败了，也不要灰心丧气，要从失败中吸取教训和经验。
其次，培养良好的心理素质，树立自信心。
人的心理是对客观现实的主观反映，但人绝不是消极被动地接受现实的影响，主观的积极状态可以减弱和消除消极的影响。考试中要正确对待考场中的各种因素对自己情绪的影响，充分估计自己的才能与知识,相信自己在考试中一定能够取胜，消除不必要的顾虑和担忧，顺利度过考试这一关。
再次，考试前要有充足的休息。
包括生活节律的重新调整，做些喜爱的运动，使自己的心身放松，进入一种“假消极状态”。心理学家认为这种“假消极状态”最有利于激发人的心理潜能，有利于发挥自己的水平。
