强化的主要、正强化----在行为之后，伴随一种积极刺激。
正强化的功能是增加行为出现的次数。
奖励有利的行为例：工厂里做工，做的越多，奖金越高。
2、负强化---当管理者期望的行为不出现时，就实施某种消极刺激，直到所期望的行为出现，才撤销这种消极刺激，即行为伴随着不良结果的去除。
负强化的功能也是增加行为出现的次数。
消除不良行为，鼓励有利的行为例：工厂里的女工做工的时候聊天，声音很大，不利于工作效率，工厂设置分贝器，达到一定分贝报警器就响，响声刺耳，就会迫使女工停止讲话，提高工作效率。
（老师举的例子，我考试的时候考到了，没答出来，所以现在记得特别的牢）
3、惩罚---是指在行为之后伴随一种消极刺激，如批评、撤职、降薪、开除等。
惩罚的功能是减少行为出现的次数。惩罚不良行为。例：批评、撤职、降薪、开除等自己手打的哦，希望你对你有帮助~~
二人如此性急，基本上可以断定他们既不是夫妻也不是恋人，应该是背着自己的妻子和丈夫出来偷吃的一对者。
个人私生活问题，做为一个旁观者不想予以评论，但非常鄙视他们在高速隧道中为了满足自己的不顾自己与它人生命安全违反交通规则的自私行为，这种行为不仅会危胁到自己的生命安全，而且也会给别人的生命安全带来极大的危害，交管部门应当依照有关规定严肃处理，安全问题无小事，不要为图一时爽快而忽视生命安全，如果真的在这二人玩的正爽时突发意外，估计他们也就爽到头了，樵夫是无车一族，即便是有车也不敢做这样的事情，如果让我在生命安全与性二者之间做选择，我一定会选择前者，只有健康的活着我们才有机会享受人世间一切美好的东西。
正强化
通过呈现愉快刺激来增强良好行为发生的频率。
例如：1、爸爸告诉小安，只要他进入班级前三年名，就给他买土豪金。 2、完成作业就可以出去玩。
负强化
通过撤销厌恶刺激来增强良好行为发生的频率。
例如： 1、古时对“戴罪立功”的犯人一般会“从轻发落”。 2、妈妈对小安说，若是能进入班级的前三名，就可以在暑假中不做家务。
惩罚
通过呈现厌恶刺激来降低行为发生的频率。
例如：1、小明经常上课偷玩手机，王老师发现立刻打告诉其父母。 2、没有完成作业就要打扫卫生。
强化物是指操作反应之后所给予的、能够提高反应概率的 刺激。
正强化又称"阳性强化"。个体做出某种行为或反应，随后或同时得到某种奖励，从而使行为或反应强度、概率或速度增加的过程。 这里的某种奖励就是正强化物。
当有机体自发作出某种反应之后，随即排除或避免了某种讨厌刺激或不愉快情境，从而使此类反应在以后的类似情境中发生的概率增加，这种操作即为负强化。 这里的某种刺激就是负强化物。
当有机体自发作出某种反映之后，随即呈现一个讨厌刺激（或不愉快情境），以期消除或抑制此类反应的过程，称为惩罚。
正反馈 是指使原来进行着的生理过程加强或减弱的反馈.是指受控部分发出反馈信息,其方向与控制信息一致,可以促进或加强控制部分的活动.负反馈反馈系统中,系统的输出控制输入,调整过度行为的情况.比如：A产生B,B越多越...
