家规、家训似乎更多的是古代家庭必备的，可以约束家庭成员的言行举止为人做事的规范的文字条款，族人自觉遵守。家风是家庭家族人长期稳定下来的做人做事风格，是家规教训的事实表现。现代家庭教育更多的是以社会主义价值观、<学生行为规范>来规范教育孩子，实际上具体家庭的家规、教训，只要倡导的价值观与现代价值观不矛盾，以此教育子孙是有益的，是文化积淀，是传承光大的财富。家风更重要，通常我们说的言传身教就是要通过良好的家风对孩子潜移默化教育。
家庭教育是建立孩子的价值观，发展他们的各项技能以及培养社交能力和安全感最重要的环境。
简单的说价值观就是判定是与非的思维，对我们有着稳定和持久的影响。
作为一个家庭单位，我们在不经意间与孩子分享着尊重、同情、公平、责任等这些价值观。当你对某人某事表现出尊重（或不尊重）时，你的孩子会注意和感受到，他们像海绵一样吸收你对他人或事情的态度和看法。
如何建立孩子正确的价值观？
1.讨论是非：通过与孩子讨论是与非、错与对的话题是建立孩子正确价值观一个非常好的方法。在孩子还小的时候，我们可以安排孩子帮忙打扫卫生，或者帮助生病的兄弟姐妹振作起来，这都会有助于他们开始树立正确的价值观。
2.以身作则：作为家长，你的任务是教导孩子那些将来会指导他们生活的正确价值观，你需要通过自己的日常行为潜移默化的去影响孩子。孩子会把你当作榜样模仿，如果你的行为与对孩子的期望一致，那么他们就会自然地习得这些价值观。
一旦孩子出生，他们就已经开始学习情感技能了。
情感技能对孩子一生都起着重要作用，它会教会孩子们什么时候同情和怜悯他人，也会教会他们如何应对生活中的和低谷。如果孩子缺乏的情感技能，他们将无法处理好不如意的结果，有可能做出破坏性的选择。
孩子降生以后，家庭就是他融入的第一个社会群体。孩子从自己和家庭成员的互动中学到的东西，会迁移到他以后的生活中。孩子通过与家人的这种社交将学会如何信任他人、建立友谊以及与他人和谐相处。
学习如何面对面的交互对孩子的成长非常关键。面对面的交流需要做出即时的反应，如面部表情、语言线索、特定的语气，以及更多我们通过网络沟通无法接收到的信息。
家长如何做？
每天陪孩子的时候，我们家长应该收起手机为孩子留出一部分“与世隔绝”的时间，这将确保你的孩子将来能与他人建立起良好的人际关系。
孩子依靠家庭来获得他们的基本需求，如住所、食物和衣物等，并获得基本的安全感。更重要的是，家庭提供了孩子在其它任何地方都找不到的情感上的安全感。
一旦孩子开始上学，他们将学习到更多的公共和社交技能。但是，当孩子在家的时候，才会真正学习如何做他们自己及充分表达自己。创造一个安全、开放的家庭环境对他们的健康成长至关重要。
内心的安全感将对孩子一生产生积极的影响，当孩子获得充分的安全感时，他们就能学习发展更多的技能。孩子获得足够的安全感，他们就会信任周围的人，就会更舒适地做自己。
家长如何做？
作为父母，认识到孩子的需求是非常重要的。另外，知道孩子是如何表达他们的需要也很关键，因为每个人表达自己需求的都不一样，尤其是孩子。
在家庭环境中你不仅要教育自己的孩子，还要确保你自身的行为符合你对孩子的期望。没有完美的家庭和完美的父母，但是当涉及到你在孩子成长中的角色时，你可以努力做到更好。
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感谢邀请！家庭教育是一个大的话题，它包含了一个人生命过程中的方方面面，其宗旨就是教育我们的孩子怎样处世为人。其实老祖宗已经为我们凝结成了五个字，“仁、义、礼、智、信”，这就是我们家庭教育的精髓所在。
“仁义”，是良善的代名词，是品德高尚的体现。为人要有仁爱之心，要孝敬父母，友爱兄弟，对朋友要义气，对国家民族要忠诚。要有无私奉献的精神，要有人人为我，我为人人的境界。这样的教育理念培养出来的孩子，即使智力一般，也一定是一个优秀的人。
“礼”，在现代就是一个人的修为与教养，是文明礼仪的体现。一个人的文明程度，体现了一个人的教养程度。现在在大街上随意都能看到不同教养的人，有的人衣着光鲜讲究，说出的话却满口的脏字，；有的人衣着朴素，但举手投足中透着文明。透过“礼数”就能看出一个人的品质和心灵，是高洁还是低劣。良好的礼仪教育，决定着一个孩子能走多远！
“智”，现代主要是表现在学习上，是智力和能力的体现。在现代教育中过分的表现在“智”上，而忽略了其他方面的教育和培养，而忽略的恰恰是为人处事最重要的。
“信”，现代表现的主要是在信誉与诚信上，近几年“信任危机”这个词频频出现。这都是前些年有些人违背良知欠工钱不还，欠债不还，欠银行贷款不还，这造成了人们的互相不信任，造成了全民信任危机，对社会造成了很坏的影响。
三字经里说，“这五常，不容紊。”也就是说这五种精髓“仁、义、礼、智、信”的顺序不能乱。因为一个人只有在品德高尚有教养的情况下，他的智慧和诚信才能做到正确和明智。
现代家庭教育在古代五常精髓的基础上，还要加强孩子的挫折教育和吃苦教育，这样孩子才会在未来的人生路上走的从容。
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不想让孩子输在起跑线上这是大多数家长的想法，所以假期想要弯道超车，报班是最直接的做法，这只是主要原因。
还有一种就是跟风的心态和现象，这也是报班的一种原因。
我给儿子报班就是这种心态。刚上初二的时候，和孩子家长聊起孩子的假期生活，我问假期带孩子去哪里玩？一位家长说，孩子几年都没有假期了，所以没有规划。
我好奇的问，什么叫没有假期？这位家长不可思议的看了我一眼说，孩子假期要报学习班，那有时间出去玩。细问之下，才知道，人家孩子从小学就陆续开始报班了，语数外不用说，甚至副科也报。
我一听慌了，孩子下学期初二了还没报班，这怎么行。也得报，于是乎，一口气报了语数外，从此，在报班的路上越走越远。
因为一旦报班了，就会形成依赖心理，觉得现在取得的成绩来源报班的成果，如果不报班了，可能成绩还不如现在。所以，如果你给孩子报班了，是很难停下来。
实际上，某种程度上，报班肯定是有效果的，但是，不报班不会一定学习不好。所以，对于报班，仁者见仁， 智者见智。
在此，提醒大家，一切因人而宜，从孩子实际情况出发。
有道是，报班有风险（被套牢的风险），选择需谨慎。
对于教育，家长需要掌握监督这门技术。知识方面交给老师。
