240 205 170 135 100 65
20 25 30 35 40 45
其实很简单,五分之三十五.五就是相隔两个的时间差,三十五就是相隔两个的注意力指数差.
专注力应该算是一种高级的注意力。《儿童心理学》中指出，学龄前儿童的注意力有一个发展的过程。幼儿最初的注意力多是“无意注意”，只对感兴趣的事情引起注意，随着年龄的增长，孩子的注意力慢慢形成，从“无意注意”向“有意注意”发展，注意集中的时间也会由短到长。幼儿园孩子坐不住，注意力不集中，和孩子的年龄特点有关系，3岁孩子的注意集中时间不会超过10分钟。家长不用着急，随着孩子年龄的增长，孩子的注意力会慢慢增长，形成稳定的注意力。家长想要培养孩子的注意力，可以从以下三个方面入手：一、发现孩子的兴趣，并进行引导和培养。《兴趣是最好的老师》，细心的家长总会发现，孩子感兴趣的事情，会使孩子注意力高度集中。如：一个两岁的孩子看到许多小蚂蚁排着队上树，会引起极大的兴趣，继而会很专心地观察很长时间。家长在日常生活中要细心观察孩子的言行，发现孩子的的有益兴趣，及时给予肯定、引导和培养，对培养孩子的注意力很有好处。二、有意识地培养孩子的某种兴趣，促进孩子注意力的发展。如孩子喜欢听故事，你在给他讲故事时，讲到精彩出停下来，告诉孩子你的故事是从书上看到的，你不记得了，接下来和孩子一起边看书边讲故事，这样坚持几天，孩子会喜欢上看书，有意注意就慢慢养成了。三、适当采用一些奖励机制，激励孩子学会控制自己的行为，从而形成一定的注意力。如，孩子喜欢去户外玩，你可以给孩子制订一个小计划，让孩子坐下来画一幅画，画完了就可以带他出去玩。孩子有了目标激励，就会集中注意，完成家长布置的任务。只要坚持，过一段时间，孩子自然就能集中注意了。总之，培养孩子的注意力是一个系统工程，不可能一蹴而就，需要家长的耐心陪伴和监督。家长要鼓励引导，不能呵斥和谩骂。要保护好孩子的自尊心和自信心，让孩子身心健康成长。
（1）25分钟
（2）10~20
（3）240-y=（t-20）*7
y =380-7t（t大余20）
（4）把t=27带入公式的的y=191
27-5=22 22大余20
可以
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☆☆ 祝你快乐! ☆☆
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很高兴为您解答,希望我的回答对你有用(*^__^*) 嘻嘻……
儿童的心理发展特点：在两三岁会出现一个较大的转变，一般会遗留两岁前的心理特点痕迹，也会融入新的心理特点，比如新鲜事物的感官刺激。1、知觉思维 具体形象思维 求知强，好奇心强。 2、无意性 对自我的约束和控制力不强，容易受影响。 3、3岁以后开始形成个性 个性：不稳定、不明显、易受影响 小学阶段孩子的心理发展特点（6-12岁） 1、注意力：低年级孩子“无意注意”占优势，四年级以后孩子“有意注意”占优势。 2、记忆力（记忆力水平的发展）无意识记忆——有目的记忆——机械性记忆——意义记忆（理解记忆） 形象记忆——抽象记忆——方法记忆 3、思维不同
