应该找原因，一年级小朋友说不想去学校是为什么，做耐心细致的思想工作，让孩子说出不想去学校的原因，如果是厌学问题严重了，必须抓紧管教，想办法提高孩子的学习兴趣，正确的引导孩子，说明不上学不学知识的危害，鼓励他去学校。
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我的回答您可以参考：
家长可以先和孩子谈心，厌学原因是否是刚进入新的入学环境不适应，同时家长可以帮助孩子从以下十个方面来客服厌学心理：
《一》
首先：父母对子女学习状态的估计要客观，期望要合理。
《二》
先了解孩子出现厌学心理的原因，是否是因为父母期望过高，脱离子女实际、超越子女水平的家长期望，孩子在超负荷的运转中，就积蓄了对学习掌握知识技能厌恨，容易引起子女的抵触情绪。
《三》
这种情况必须得到改变,作为家长应该面对现实,合理地调整自己对子女的期望水平,这样才有利于子女的成长。
《四》
其次：帮助孩子树立信心，克服自卑心理。
《五》
在学习上，气可鼓而不可泄，家庭教育的技巧就在于如何创设成功机会，满足孩子高层次需要，厌学者的显著特点是丧失了信心，若家长适当地降低对子女的学习要求，创设情境，让孩子成功，体验到成功的喜悦，满足他们尊重的需要。
《六》
信心、期待会使学生产生积极的、主动的学习动机，增强信心，克服自卑，纠正厌学情绪。
《七》
最后：父母要创设一个宽松的家庭环境 。
《八》
父母可以针对孩子的学习兴趣、学习能力和孩子一块制订一份适合又有针对性的学习作息时间表，但不必完全改变家庭日常生活规律。另外，家长不要在孩子面前为孩子的学习和对家庭教育意见的分歧争吵，不要一天到晚千叮咛、万嘱咐，让子女感到唠叨个没完。
《九》
要尽量减少或避免人情往来的应酬，吵杂的家庭环境会让孩子心绪不宁，烦躁不安，不能静心学习。
《十》
给孩子创造一个良好的学习环境是最好的。
培养孩子的兴趣很关键！
厌学这个问题，现在很常见也是很多家长普遍关心的一个现状！
个人觉得最主要的是培养孩子的良好习惯，要爱之有度，很多习惯是平时的养成！
一定要制定一些规章，从而按照所约定，任务完成了可以玩，完成不了，坚决克服孩子玩耍，要让孩子把一些不好的习惯，慢慢克服掉，久而久之就成了一种良好的习惯！同时，也要培养孩子的责任心，做到今日事、今日毕！不能拖拉，这样随着年龄的增大，课程的增多，孩子的有了好习惯学习压力就小了，家长也轻松！管理教育孩子是对所有家长的一个考验！爱之有度！拙见，时间关系就此停笔！不足之处，请批评指证！！！
一年级的孩子，贪玩很正常。不好好学习可以考虑从以下几方面入手：
1.一年级刚刚入学，是不是孩子还不太适应上课要坐那么久，每天要写很多作业，玩的时间变少了，孩子自然会不习惯。可以在孩子学习时多给孩子些赞扬。不要太着急。孩子慢慢适应了就好了。
2.一年级正是学习习惯刚刚开始养成的时候，可以跟孩子商定，回到家先写作业，多长时间可以休息（一开始这个时间不要太长），写作业快会给一些孩子喜欢的奖励。商定之后就要尽量坚持这个约定，不要一上火自己先打破这个约定。
3.孩子会更喜欢做自己擅长的事情，所以对于学习任务不要给孩子太高的要求，最好是他稍一努力就能达到的，这样你也可以有更多机会去表扬他，奖励他。
4.随着孩子适应力越来越好，能力也越来越高，可以适当提高要求，慢慢减少奖励。让孩子自己的成就需要去推动他学习。
5.这个过程中最重要的是父母的合作，父母先商量好在给孩子做约定，不要相互拆台。
丢掉手机，口袋书，电视剧等！耐心，正确引导，启发完成老师的作业！
