偶尔会对孩子发脾气，这是许多家长在履职过程中都曾经有的一种情绪波动。
养不教父之过，教不严师之惰，这里要对“严”字做好现实的理解，正如有的网友所言，爱的时候又搂又抱，不爱的时候鸡飞狗跳，教育上行左极右是对孩子最大的伤害。严字约其行，爱字在心头吧。你的严，你的爱，要让孩子体会到，约束到，温暖到，但决不能沉浸在哈。避免溺爱！！！让教育一以贯之，不要忽冷忽热。此其一。
孩子很皮，即顽皮。这可能是孩子的性格使然，也可能是过去的教育过程中家长的教育出现了问题，比如习惯养成缺少连续性。教育的连续性是家长必须遵循的原则。此其二。
在教育过程中，一定要弄清楚孩子之所以顽皮的原因是什么？家长也好，教师也罢，在教育上应该都是医者，治病救人关键在于对症下药。孩子顽皮，未必不是件好事，过去老人们常讲，淘小子出好汉。什么概念哪？我的理解是孩子有天性的闯劲！有其社会摔打的韧性，不是弱不经风，娇生惯养等，所以对孩子的任何表现都要一分为二，取长补短。此其三。
同时，在教育过程中要千万不要“迁怒”。此其四。
看看孩子的现在，想想自己的过去，就应该知道教育的点在哪里！
“怀疑自己是否是精神出问题”，说明现在的你内心比较大，如
1, 自己知道打骂孩子是不好的教育，但是又不知道其他,
2, 每次骂完孩子之后又后悔，但又控制不住自己的脾气
3, 希望儿子能好好学习，但他就是做不到
每次骂完孩子之后，就是这种焦虑、自责、内疚、无助等复杂的情绪体验，时间久了，就陷入到这种漩涡当中无法自拔，有时怀疑自己是不是精神出问题了
首先，作为父母尤其是作为一个九岁孩子的父母，孩子马上就要进入青春发育期，这个阶段孩子的主要心理特征就是反叛，自身因为身体变化较大的原因，心理上也会经受很多的困难。如果还采取这种动辄就打骂的教育，一定会给孩子的成长以及他的人生造成很大的影响，越是到这种感到无助的时候，越是要冷静下来，梳理一下自己的情绪和思维。
当你不知道有其他的教育方法的时候，宁愿选择暂时的“放任”，而也不要继续用这种打骂的，同时加强自己的学习，先从改变自己开始，现在市面上关于正面管教的书籍非常多，可以先学习一下。
其次，你之所以生气要去骂孩子，原因就在于孩子没有按照你所期望的去做，你是在用暴力手段强迫你的孩子活成你所期望他的样子，可以反过头来试想一下，如果你的老公或老婆以打骂的手段强迫你按照她所希望的生活，你会是什么感觉？
控制欲较强的人，往往内心、情感体验、和人际关系都有较多的问题，每个人都是独立的个体，我们需要尊重他们以自己的拥有他们的态度，这也是在尊重我们自己。
最后，任何个人的改变都是在良好的人际互动当中发生的，及心理学上所说的助益性人际关系，要想改变你的儿子，要想改变目前的家庭氛围给亲子关系，那就要先从改变自己开始。
我是藤筹劲草，感谢有机会回答您的问题，如果喜欢我的答案请点击关注。
第一，对症下药。知道孩子胆子小，那就有意思的多带孩子去人多的地方，多接触不格的小朋友，而且主动引导孩子和别人玩，多接触家长不同的朋友，培养孩子外向的性格，慢慢孩子就能改变。
第二，榜样示范。父母是孩子最好的老师，孩子是家长的镜子，家长的行为都会在孩子身上有折射，家长就是孩子的榜样，如果家长是热情而且主动，外向的人，那孩子也会模仿，这就是引领示范，因此，父母要多为孩子树立好的榜样，榜样作用都是潜移默化的。
第三，多读好书。培养孩子好的阅读习惯，本身就是培养孩子的语言习惯，多阅读既能开拓视野，也可以培养孩子的思维逻辑性，尤其是培养孩子好的道德品行。这些都是孩子沟通能力必备的。
我的儿子进入叛逆期就是不和家长沟通，现在在家休学一年了，不知道怎么去了解他内心？
看到这样提问，特别想回复，只因为答复教育孩子的疑问是最真的“善行”。
孩子进入叛逆期休学一年了，家长还是束手无策，等待孩子觉醒中，这可能是严重错误的行为。
家长必须采取行动：
1. 家长每日观察和记录孩子的日常言语行为，注意保管这些日记，不要让孩子知情。
2. 家长分析孩子日常言行中透露出的信息，找到哪些是孩子的愿望或，从而引导孩子去实践，给予孩子实践的资源支持。
3. 家长适当约束自己的言行，尽量在孩子的视线范围内活动，尽量做一些有益身心的活动，比如工作、读书、听知识技能类文学类音频节目、做家务活、锻炼身体等等。
4. 家长经常性布置或整顿家里生活环境，令家中温馨、整洁、舒适，让孩子处于整齐、简单、舒适的生活环境中。
5. 增加全家娱乐活动次数，比如春天出去踏青，共同看看青少年热捧的电视娱乐节目，从前孩子特别喜欢参与的活动等等，一次次耐心邀请孩子，孩子不参加不要生气，要平和接受。
6. 当孩子睡觉了，家长可以偷偷去看看孩子，亲亲孩子脸颊，呢喃着说说自己是多么爱他/她，也可以轻轻躺下来搂搂孩子，抚摸孩子的后背或者脑门或者后脑勺，捏捏耳垂......当然，如果孩子反感排斥，就及时终止，随机应变。亲近孩子，有助于增加孩子的安全感。
7. 家长给孩子更多尊重感，比如晚餐吃什么可以问问孩子的意见，比如看中哪样的几件衣服觉得适合孩子，拍照回来让孩子看看要不要买下来还是去试一试再买等等。创造条件，让孩子做选择，就是在不断尊重孩子，就是让孩子产生更大的存在感和价值感。
8. 以上要家长反反复复去做，或者还有更多的亲近孩子也可以去做。
如果孩子还是像顽石一般，无动于衷，那么，家长一定要增加外援专家，即各种能够搞定孩子的心理咨询师或者学校的资深老师或者研究孩子的专家，他们都有丰富的经验，和孩子“斗智斗勇”，能够深入孩子内心，家长配合专家才可以打开孩子这把貌似锈迹斑斑的锁！
......
上初三最直接的一个问题就是面临中考。
当前的中考形势又十分的严峻，各个省份基本上都执行6:4或者5:5的普通高中招生比例。
从题主描述中可以看到，您的孩子目前在初三的状况不是非常乐观，估计将来也很难考上普通高中。
面对这样的现象，想要在初三这多半年的时间内改变孩子，使他能考上普通高中，这种可能性非常小。
你也不要轻信那些鸡汤猛药，说什么慢慢和孩子沟通，说什么尊重，理解，支持，鼓励，说什么只要孩子努力，一切都有可能等等，这些都是安慰您的鬼话，一点儿用都没有。
现在已经上初三，而且他自己并不愿意学习。家长再心急，再逼迫都没有多大的作用。
你必须要承认一个客观现实，有些孩子在读书考学这条道路上根本就走不通。有些孩子天生就不是一块读书的料。
但是不能说这些孩子却没有出息，这些孩子虽然在读书求学这条道路上显得不行，但在某些方面却表现得异常突出。
既然您的孩子目前就是这样的状况，你也不要过于担忧，每个孩子都有人生的轨迹和自己的密码，说不定在这条路上走不通，另外一条路对他来说却是畅通无阻的。
先把初中读完，如果考不到普通高中，那就选择一个比较好的职高或者技校，选一个好的他喜欢的专业，让他继续再读，这对于你们家庭及其孩子来说，未必不是一件好事，也说不定将来这个孩子能在另外一条道路上走出成就来。
我原来教过一个学生，就和您的这个孩子差不多。他在学习上属于那种一窍不通的孩子，考试成绩都很难上两位数。但是他却对机械操作情有独钟，在这方面也特别有天赋。
初中毕业去技校学挖掘机。现在家里经营几台大型机器，手下还带了一个建筑工队，事业做的挺大，也挺好的。感觉到他比上普通高中考大学那些孩子的生活状况一点都不差。
每个孩子都有自己的特点，既然孩子在求学这条道路上走不通，他也不愿意往下走，干嘛非得强迫他要求他硬往这条道路上走呢？
转变一种观念，换一个想法又未尝不可？说不定您的孩子走另外一条道路，会别开洞天的。
