1、 平均智商110：（犹太人）他们人口很少，但是却诞生出了10位诺贝尔奖，真的是一个非常了不起的国家。而且人才辈出，在各大领域都有闪闪发光的大师。
智商119属于中上水平。
网上有很多相关测试，您可以找来看看！对智力测量的方法很多，通常有观察法、实验法、谈话法、个案调查法、作品分析法、智力测验法等。智商就是IQ(IntelligenceQuotient,的简称)。通俗地可以理解为智力,是指数字、空间、逻辑、词汇、创造、记忆等能力。 要测量智力，最简单的方法，当然就是给予一个测验，测验里的问题很明显地要体现到以上能力的运用。1905年，法国心理学家设计世界上第一智力测验。这些测验，每个都共30题，由浅入深，测试人的判断理解及逻辑等能力。这套测验，给当时的法国采用，用来测试学童的智力，以找出那些智力较低者，为其提供特殊教育服务。 其后不断修正先前设计的测验，得出一个"智力年龄"的概念。智力年龄（MentalAge）是指某个年龄组别的孩子，平均而言，所能达到的智力水平。比如，一个8岁的小孩子，他在智力测验的表现，跟普通10岁的孩子一样好，我们就说，这个孩子智力年龄是10岁，虽然他的实际年龄只有8岁。 1916年，心理学家Stern提出一个“智商”（IntelligenceQuotient简称I。Q。）的概念：如果一个小孩子的智力年龄与他的生理年龄一样，那么他的智力就是一般；但如他的智力年龄高于或低于他的生理年龄，则他的智力便是高于或低于一般水平。 智商（I。Q。）=（智力年龄／生理年龄）×100％比如上例中，小孩的智力年龄是10，生理年龄8，故智商=（10÷8)×100=125。智商（I。Q。）智力等级140以上天才或近于天才120-140智力优异110-120智力较高90-110普通智力80-90迟钝偶为低能70-80介乎迟钝与低能之间（每可归入低能）70以下确定为低能根据统计，约50%的人口，智商介于90与会110之间即“普通智力”约25%的人口，智商小于90，（根据定义，智商100当然就是人口的平均智力水平）。 智商介于是110与120者，约占人口14。5%；介于是120与会130者约占7%介于是130与会140者，约3%智商超过140者，仅占人口的0。5%。 在低智力的一边，亦有类似的分布情况。例如智商，在介于70与80者，有7%等等。可见，“天才”与“迟钝”的人都很少；绝大部分的人，都是一般智力。
1、(犹太人)、犹太民族是最独特的伟大民族，打小就知道犹太人是最会做生意的人种。它的人口虽然只占全球的0.2%，但29%的诺贝尔奖获得者都来自这个国家。世界上智商最高的人种就是此国，这个国家的平均智商为110，全球位居第一的高智商民族。
普通人的智商大多相差无几是真的吗？
可为什么我们在平常聊天中就能感受到人与人之间智商的差距？和有些人讲话就特别舒服，而有些人就经常要解释很久，有些人逻辑思维超清晰，有些人记忆力超强，有些人反应超快……
首先，科学家没说谎，只是“大部分人的智商都差不多”这几个拆开来都认识的字合在了一起，我们却不一定能懂他们的意思。
“大部分人”是指多大一部分人？
这里的“智商”是个什么概念？
1、“大部分人”不代表全部啊童鞋们！
举个例子，全班表决选班干，如果是50人里26个同意，我们大概只说半数通过；那如果50人里有35个同意，我们总能认为这表示大多数人都同意了吧？这里的“大多数”算下来是70%，那么换成科学家口中的“大部分”呢？
大致来说，智力在全人口中的表现为正态分布，两头少，中间多，一个倒U曲线。不同智商水平在人口中所占百分比是不同的。
表 智商在人口中的分布
图 （韦氏、比纳）离差智商的正态分布
如果我们用比纳量表来测某一地区全部人口的智力，那么会发现智商在100±16范围内（中等智力）的人应占全人口的68.26%，智商在100±32以内的人占到了95.44%，而智商低于68或者高于132的人可以说是极极极极少数的——但这不代表你遇不到啊！有臭皮匠自然有诸葛亮，有你自然有爱因斯坦有霍金，即便你平常生活中遇到的都是和你水平差不多的，可这世界那么大，世界人口74亿抽个0.01%也有74万人了。虽然看起来也不少了，可是占总比例还是不够看，妥妥被“压制”的少数派，大多数人依旧是一样的“中等智商”。
回过头再来看下这里的“智商”，简单来说算是种“总数”概念，包含着各种结构成分。
继续举栗子，比如用同样一张语文试卷考试，除非大家一起考了满分，不然即使考的分数一样也不能代表我们掌握的知识水平相同对吧？可能你比较擅长古文，我比较擅长阅读，他比较擅长写作，而恰好累加起的总和让我们“平起平坐”了一次。
这里的“智商”也是一样的，但凡你做过正规的智商测试，即使不去细说智力测量的分类，你也能猜到为什么“智商相同”的人却有千人千面的表现。
以韦克斯勒智力量表为例，它分了言语和操作两个分量表——
言语量表包含了词汇、常识、理解、回忆、发现相似性和数字推理等；
操作分量表包含完成图片、排列图片、事物组合、拼凑、译码等。
在同一个人身上，智力的各个成分可能有不同的发展水平，一些拔尖、一些拖后腿，那你可能卡中间；一些不太行、一些垫底了，估计你得凉凉；要是你发现自己有些特长还行、有些优势也不错，那可得好好把握了，综合一下再多努力点没准就人生巅峰了好吗！
以上，科学家没骗你，大部分人的智商都差不多，你看到的个体表现不同或许是因为他们智力的组成结构不同，或许是因为你真的遇上了“少数人”。
