小朋友上幼儿园，回到家后，家长应该问哪些
掌握一定技巧和方法，用“九问”和“十不问”，培养良好的亲子感情，让孩子爱上幼儿园。
十不问
一、不要问：在幼儿园有人欺负你吗？
二、不要问：今天哭了了吗？
三、不要问：老师有没有批评你？
四、不要问：你今天表现好不好呀？
五、不要问：有小朋友抢你的玩具了吗？
六、不要问：今天在幼儿园学什么了？
七、不要问：老师喜欢你吗？老师今天表扬你了吗？
八、不要问：在幼儿园吃的什么饭呀？好不好吃？
九、不要问：你喜欢上幼儿园吗？
十、不要问：你喜欢哪个老师呀？哪个老师带你玩了？
九 问
一、可以问：你今天帮助老师/小朋友做什么了？
提出问题后，父母可引导孩子启动“回想”模式，试着和他一起梳理一天中与老师和小朋友相处的心得，帮助老师和小朋友，让他增强自信和荣誉感，更爱去幼儿园。
二、可以问：你的好朋友是谁啊？你为什么喜欢他？
提出这个问题，有意识让孩子在幼儿园多和小朋友沟通和交流，找到自己的好朋友。同时，让他知道小朋友的优点，树立价值观，也强化孩子对幼儿园优点的记忆。
三、可以问：今天班里发生了什么有趣的事？
在孩子回答时，家长不要急于评价，而应注意倾听，引导孩子表达观点。在孩子表述完以后，多和他讨论，既可以增加对孩子的了解，也可在讨论中传达正确的看法和价值观。
四、可以问：有什么不明白的事情需要爸爸妈妈帮忙吗？
这个问题可以让孩子感觉到，父母很关心你，有问题可以随时提出来，以此得到孩子的信任，帮助他敞开心扉，不再因各种无法处理的问题而抗拒幼儿园。
五、可以问：今天你和小朋友一起做了什么游戏？
这样的提问，内容具体明确，孩子知道如何回答，而且有回答的。孩子说得多，就有助于父母了解孩子的在园情况，同时激发孩子对幼儿园的兴趣。
六、可以问：教教妈妈你今天新学的小纸船好不好？
用具体、细节的问题和孩子一起讨论感兴趣的话题，慢慢地，孩子会喜欢和家长分享一天的在园生活。
七、可以问：今天是不是又长本领啦？
问问孩子是不是会自己拉拉锁、系鞋带了？引导孩子建立自己的成长意识，这种是在激发孩子的内能，而不是简单的要求孩子改变。
八、可以问：今天老师给你们讲了什么故事呀？
如果你想知道孩子在幼儿园学了什么，可以避免“学”这个字，直观地提一些“今天画了什么画”、“今天做了哪些手工”等具体的问题，间接地巧妙了解孩子在园生活，同时也能让孩子巩固学习内容。
九、可以问：你今天有没有对老师说谢谢？
让孩子知道老师很辛苦，老师是在帮助他成长，让孩子懂得感恩，学会说谢谢。
比起问孩子在幼儿园“吃什么”、“哭没哭”，孩子的感受、成长、关心他人等方面才是真正需要家长关心的。
九岁男孩爱哭，一哭起来半天哄不好，出现这
不理他，不能让他每次都得逞，那他就会不断挑战你的底线，规矩越小的时候做越好
如何应对不同年龄段的熊孩子的哭闹
因为我是两个孩子的宝妈，还算有点经验，要准确判断他哭的原因，如婴幼儿阶段的宝宝前几个月你要注意观察他的哭声饿的哭声你应该经常听到拖声比较长，如果是哪里的不舒服他的哭声就会变成短暂，而且紧促，听的揪心。
幼儿阶段应该是变有要求目的的哭，那这时候应该以讲道理为准。尽量说服他不要用哭来解决
儿童时期哭的孩子就要和他说性格养成重要时期。不能什么都满足他，但是也要让他知道是爱他的。在他旁边看着他哭，不能骂，等他哭好了在给他擦擦眼泪。然后在教育 他其实不管哪个阶段，只要用心去理解孩子，他们慢慢就不会用哭来解决问题
三岁孩子一言不合就哭闹，打也不是，骂也不
我家孩子也是这样的
视频...
