回顾西方社会心理学的发展历程,我们可大致将其划分为几个阶段：
1,西方社会心理学的萌芽与诞生(19世纪末叶到20世纪初)
社会心理学的专题研究,开始于19世纪下半期.1860年出现了拉察鲁斯和斯坦塔尔关于民族心理学的系列论文.此后,塔尔德的《模仿律》西格尔的《犯罪的群众》、勒邦的《群众心理学》等著作陆续出版,为社会心理学的形成奠定了基础.
1908年,美国社会学家罗斯和英国心理学家麦独孤不约而同地发表了以《社会心理学》命名的专著.西方把这一年作为社会心理学诞生的年代.到了二十世纪二十年代,每个和苏联的社会心理学家先后把科学实验方法引进这一学科,才使得社会心理学从描述对象转向探索和揭示规律,社会心理学才成为一门独立科学.其奠基人公认为法国实证主义哲学家奥古斯特.孔德.社会心理学成为一门科学的基础主要有以下三个方面原因：1)开始运用实验;2)用数量分析补充对现象的质的分析;3)从描述现象转向揭示和利用规律.
2,西方社会心理学科学体系的建立(20世纪20年代到40年代)
早在1898年特里普利特关于社会促进的实验研究,可多年来,这个很有价值的提议并没有引起广泛的注意,直到第一次世界大战以后,美国心理学家奥尔波特和德国心理学家默德开创了实验社会心理学方向.在他们之后,实验社会心理学才开始在西方特别是在美国成了社会心理学研究的主流.
奥尔波特的著作《社会心理学》问世以后,社会心理学进入一个快速发展时期.1928年瑟斯顿提出了态度测量法,把由托马斯和兹纳涅茨基开始并成为当时社会心理学研究中心的态度研究,提高了一步.1934年莫雷诺提出了社会测量法,用以测量群体内人际吸引和排斥问题.1938年勒温把场论引进社会心理学,提出了个人生活空间或场的概念,认为行为是个人特点和情境因素相互作用的函数.
这些研究集中体现在,依托数学和物理学的原理,为“社会心理学”构建起严谨的科学体系,从而,奠定起它的定量精确研究方向.
3,西方社会心理学的研究领域的扩展
社会心理学研究的主要课题随着时代的演变而有所不同.
20世纪40～50年代,在第二次世界大战和勒温的影响下,社会心理学主要研究群体影响和态度问题.
50年代,阿施等人开展顺从的研究.以霍夫兰为首的耶鲁学派发表了一系列有关说服的研究.费斯廷格提出了认知失调理论,这个理论成为60年代的研究中心.到了70年代,由海德的《人际关系心理学》一书奠定了基础的归因理论成了研究重点.80年代以来,认知社会心理学和应用社会心理学日益受到重视
感谢邀请。看到这个问题，似乎看到了那个遥远的自己，真的是不堪回首。十年前的我，三十六岁，有点迷茫，不知所措。
儿子调皮捣蛋，学习不好，自己没有正式工作，内心慌慌的。老公是开公司的，别人眼中的老板，回家后没有太多的沟通。儿子一犯错，我就着急，声音也高了，老公嫌我没有女人样，大早晨吼叫令他一天不开心。那时的我真的是非常狼狈，又无所寄托，感觉自己快要疯了，没有可以倾诉的对象。在很长的一段时间里这种状况没有改变，自己知道状态不对，但是为力。在一本书上看到一句话，改变别人很难，先改变自己，随着自己的改变别人也会跟着改变。自己的改变包括看法、想法，对别人的包容、接纳、理解，这种改变首先让自己的压力小了，然后造福于老公和儿子，他们觉得家庭气氛比以前好了，少了很多争吵，使许多问题的解决有了很大的可能性。总结四点，让生活的激情慢慢回归：第①不要让自己始终处于紧张的状态，放松下来，天不会塌；第②认真用心找寻自己年轻时的爱好，把它捡拾起来，如果没有，从现在开始，认真体会自己喜欢什么，去接触，去学习；第③养成看书的好习惯，修身养性；第④活在当下，顺其自然，无愧于心就好。
人死不能复生，我想他们在九泉之下也不想看见你这样的，振作精神活出样子来，他们才会得到最好的安慰！
50多岁年龄是有些偏大，但是完全能够胜任这一任务，这一点无可质疑。
航天员的选拔条件比较苛刻，身体素质，技术素质，政治素质和经验，这些对于航天员来讲都是要求非常严格的。
这些对于50多岁了聂海胜，刘伯明来说非常适合，特别是聂海性有三次航天经验，处理复杂技术方面更显成熟，是不可多得的人才。
三名宇航员当中，只有汤洪波比较年轻一些46岁，此次的宇航员组合，也算是以老带新吧。
目前有17位宇航员，年轻的宇航员肯定有，从目前的情况看，肯定要有计划地择优选拔，以老带新，逐渐过渡到新一代的航天员上天。
