特岗教师主要考试以下知识：
1. 教育学基础知识：包括教育学基本概念、教育思想、教育制度、教育法律法规等。
2. 心理学基础知识：包括心理学基本概念、心理学分支、心理学研究方法、心理发展等。
3. 教育教学知识：包括教学设计、教学方法、课堂管理、评价方法等。
4. 学科知识：特岗教师需要掌握所教学科的基本知识、教学内容和教学方法。
5. 常识知识：包括国情、时事政治、文化、科技等方面的知识。
6. 综合素质：特岗教师需要具备良好的语言表达能力、组织协调能力、团队合作精神、创新意识等。
教师特岗考试知识点包括以下内容：
1.教育理论：包括教育目的、教育方法、教育原则、教育评价等方面的知识。
2.教育心理学：包括学习理论、发展心理学、认知心理学、情感心理学等方面的知识。
3.教育法律法规：包括《教育法》、《中小学教师法》、《中小学教育规划纲要》等方面的知识。
4.教育管理学：包括教育管理的基本原则、教育管理的组织结构、教育管理的方法等方面的知识。
5.教育技术：包括教育技术的基本概念、教育技术的应用、教育技术的评价等方面的知识。
6.教育评价：包括教育评价的基本概念、教育评价的方法、教育评价的应用等方面的知识。
7.学科基础知识：包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等方面的知识。
8.教育实践：包括教育实践的基本原则、教育实践的方法、教育实践的评价等方面的知识。
以上是教师特岗考试的主要知识点，考生需要针对性地进行复习和准备。同时，建议考生多做模拟题和真题，熟悉考试形式和出题规律，提高应试能力。
你好特岗教师主要考教育学 心理学 教育法律法规、以及专业知识 ；教育学：教育与教育学、教育与社会的关系、教育与个体发展的关系、教育目的、学校教育制度、学生与老师、课程、教学、德育、班级管理、课外校外教育。
(一)笔试内容
《学科专业知识》 《教育综合知识》
笔试每套题总分100分，其中学科专业知识70分、教育综合知识30分。
学科专业知识主要考查报考人员作为中小学幼儿园教师应具备的专业知识和综合运用能力。教育综合知识主要考查报考人员对教育学、心理学、教育法规、课程理论和教师道德修养等相关知识的掌握情况。
报考语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治(道德与法治)、音乐、体育、美术、幼儿园学科岗位的考生分别参加本学科类试题笔试。报考信息技术、科学学科的考生考数学类试题。报考思想品德、心理健康、特殊教育学科的考生考政治类试题。考试科目不分初中和小学。
(二)笔试科目对照表：
(三)面试：
面试的组织、考务、阅卷、成绩统计等工作由各市(州)统一组织实施。面试总分为100分，面试的具体、办法及评分标准由各市(州)确定，具体面试时间、地点和要求由报考地教育行政部门负责通知考生。
面试内容主要包括：
面试考核内容以教师基本素养、所报考岗位的学科专业知识、语言表达能力、仪表举止等为主，面试形式主要采用结构化、试讲试教和说课等，采用现场打分进行。
您好 河南中公教师为您解答！
笔试：笔试以闭卷进行，主要考试内容为教师职业道德、教育学、心理学、课程与教学论、教育教学技能、新课程理念及教师专业标准等。笔试注重应试者分析问题、解决问题的能力和教师基本技能的测试，满分为150分。
面试：面试的内容每个地市都不相同，一般为试讲或说课。更多面试内容可参考历年各地市面试内容：2019河南省特岗教师招聘面试内容
1客观题(单选、判断)
每年均各考查2~3道时政;整体比较简单，但是也有极个别题目考查比较新颖灵活，如“慕课”;试题数量在2012-2014期间保持不变——均为单选20道、判断20道;自2015年以来，删去判断题型，单选增加到25道。今年单选题小编预计还会保持不变!
2主观题
(1)论述题：整体中规中矩，有极个别出现重复考查，极个别考查较偏(如2017年的论述);大多集中在心理学(含教育心理学)模块。
(2)案例分析题：2012-2014年每年两道(每道10分)，2015-2017年每年3道(15年的三道分值分别为9分、8分、8分，2016-2017年均为每道10分);每年必考一道涉及“教师职业道德”规范(08版)的题目，其余的题目分布在教育学的师生关系、教师职业素养、教学原则与方法及新课程理念等模块;2015年的第二道案例分析涉及的是“教学设计(目标)”。
小编在这里提醒大家：针对教师职业道德和心理学要着重备考!真的太太太重要了
3教学设计题
就梳理而言，自2013年开始出现在试卷之中，除2015年设置为两道题目(每题10分)以外，其余均为一道题目(15分);除2015年以外，其余均明确分为具体的2~3个问题;
就涉及学科而言，思想品德考查三次、语文考查两次、数学考查一次;
就具体问题而言，除2015年以外，其余均考查到“教学目标”的设计;此外，考查“教学重难点”设计一次、考查“教学方法”设计一次、考查“导入”设计两次、考查“教学过程”设计三次;
4作文题
话题均涉及教育或教师;均为材料式作文，材料先后出现过名言、歌词、新闻、故事等形式，近三年的材料均是故事;具体要求基本就是“中心明确，立意正确;除诗歌外，其他文体不限”;字数除2012年以外，其余均要求不少于600字。
从以上的考情介绍中，我们不难发现，在近两年试卷中占分值三分之一的客观题，由于难度较小，显然不会成为拉开考生分数差距的关键。而其余占试卷总分三分之二的案例分析题、教学设计题和作文题则成为考试成败的关键(尤其是教学设计题)。
在备考教学设计题时，需要熟悉相应的中小学教材体系，夯实相应的学科专业知识，掌握较高的教学设计能力。
在备考作文题时，需要在不断强化教育理论基础知识的同时，保持对现实生活的关注，留意现实社会中的教育现象和问题，并养成勤思考的习惯，以便能运用所学的教育理论分析教育问题
