我看大部分评论都是从家长的角度说的，我本人作为一个学生，就根据当年与问题描述一样的经历说说吧。我是19年高考，18年12月末在医院确诊患有中度抑郁，当年也基本是就是上十天学可能请八天假，后来就经常迟到早退，但最后也是把高考这一关过来了，勉勉强强文科考了585分。首先我先普及一下，什么是抑郁情绪，抑郁是负面情感增强的表现，患者自觉情绪低沉，整日忧心忡忡，对自我才智能力估计过低，对周围困难估计过高。这样的情绪可能乍一看没什么，但放到高三这种关键节点就显得极为致命。因为他是持续出现的，导致你每天都觉得自己很消沉，时间久了没有突破口，就会想要逃避，而不想上学就成了最好的解决办法。其次，我们来分析一下不想上学的原因。第一，感到困难而不愿面对，这样的情绪可能是在某一次考试后，某次老师讲题发现自己听不懂后就会出现的。在学校里出现这样的情绪，自己根本没法排解，只能硬着头皮一节一节课地听，最后反而加重病情。第二，没有适当的排解途径。我上学的时候基本一周七天，六天半都在学校。一开始难过的时候不想学习，觉得内心惭愧，但内心也是真的难受，就这样自我拉扯，让自己最后变得越来越抑郁。在学校不玩手机，体育课我也不会打篮球，每次都只能坐着发呆。除此之外就是无休止的听课。所以太想逃避了，因为没有自我空间和宣泄途径。第三，过分焦虑影响睡眠。因为过分焦虑，所以每天晚上睡眠质量都很差，常常难以入睡或者睡不够觉，导致白天精神状态差，再加上抑郁情绪的作用，就会产生很多负面状态。那么我们该怎么解决呢？第一，让孩子在家里自习未尝不可。高三的时候，课程基本都讲完了，只剩下复习内容。如果孩子实在抵触去学校，完全可以让他自己一个人在家自习，自习的时候没有学校紧张的氛围，反而可能会事半功倍。第二，多跟孩子谈谈心注意，不要总是谈学习方面的问题，就是像跟朋友一样唠唠日常的生活，让孩子能够有机会说出自己的真心感受，排解情绪。第三，带孩子出去转转没事带孩子出去走走，放松放松心情，也是不错的选择。我曾经郁闷的时候就下楼去逛逛大润发，把这个当作排解的方法。第四，必要的心理辅导。我曾经做过心理辅导，还是很有效果的。因为心理辅导老师受过专业训练，他们真的很懂这些孩子，会让孩子放下戒备，说出自己的真实想法。最后，我想说，各位家长不要过分在意孩子的成绩。如果你只是一味的跟孩子强调，不上学，不学习怎样怎样，孩子就会觉得你压根不在乎他的想法，也不了解他的痛苦。从而加重他的抑郁和烦恼。如果你能暂时放下学习，只是跟他谈心，陪他一起走完这段艰难的历程，远比他考上985，211更加重要。因为他会感觉到你的在乎，和亲情的温暖。
那要看校长是不是明智校长，我现在正面临这个难题，我因病休学，提前康复，求复学，校长不听理由，拒绝，拒绝的理由是当初休学时他不知道，说教务处越了锅台上了炕，没把他放在眼里。为人师表……我也是无语了
我女儿休学了，复学却十分困难。虽主观上信心满满，却心有余力不足。一鼓作气，再而衰，三而竭。现宅在家两年多了。如果你能在心理咨询师帮助下，在自我减压的前提下，在不舒服了就请下假的宽松政策下，在能学多少就学多少的低要求下，能坚持就尽量坚持吧。但如果学习和身心健康严重对立，不可调合，那么，肯定要休学。身心健康，才是最好的学历，最远大的前途。
