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心理危机干预的存在的问题与展望(学生心理危机干预预案)

学生心理危机干预预案

1.建立良好的师生情感。良好的师生情感是教育的基础。教师是教育活动的主导者,在教育活动中居于支配地位。因此,教师要从了解学生的心理出发,实现师生间的情感沟通,使教师的要求转化为学生的要求,使学生因真实感受到教师的亲切与善意而乐于接受教育,消除心理上的障碍。

心理危机干预的总体思路是什么


东航坠机事故,怎么做好遇难者家属的心理危

与其心里干预不如不干扰。失去亲人的痛苦,不是你心里干预了他就忘记了。

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