高中阶段产生抑郁症是比较常见的一种心理疾病，能够克服困难走出来是非常勇敢和坚强的。因此，不必考虑将来怎样，关键是想现在如何克服困难，走出雾霾，做一个真实的自己。
休学档案记录，个人觉得不会计入档案的。
学生个人档案中一般不包括这些内容，可以咨询学校。通常来看，学校不会将这些情况计入档案的。因此，没必要去担心影响到自己将来上学、就业。即使记录入档案，你完全康复后是可以申请撤回的。
产生抑郁症的因素是多方面的，主要还是个人心理健康出了问题，通过调整是可以完全恢复的，要有信心和勇气，积极配合医生治疗，多与人沟通交流，不要固执己见，太执着。
我遇见许多类似情况，后来这些学生都非常健康。出问题不可怕，不要过渡放大缺点，要看到自己的优点。好好学习，在学习之中寻求快乐。
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抑郁症到什么也不想干的时候那就只有找我了。不要说我吓你，是看你病比较严重才让你我的。我不是神医但治疗抑郁症还是件小事。估计你也去过医院是吧？医生给你说怎么治疗和有无效果你本人应该很清楚，你看我给你说一点抑郁症是怎样一回事，估计是你从没听见过任何医生说过，在医学上也查不到任何资料向我所说的抑郁症病是怎样产生的。
了解抑郁症要先了解一些超出现在医学上的一些东西。一是意识音。二是反物质，心里学上叫意识的反面。三是身体发音和思维功能。没一样都非常复杂，我只能给你简单介绍下。
什么是意识音？人一班有这和现象，比如说一个人在专心做某件事时，但有时无意中突然就唱起某支歌来，事后你仔细想想我为什么要唱这首歌呢？其实当时根本就没有唱歌的想法，但自己不知为什么还是唱了？这就是一种有意识的让你不知不觉就唱起歌来，这种意识来自哪里？它来自我们人的反意识，叫意识音。
什么是反物质？物理学得好一定的都错误的知道反物质是一种能量巨大的物质，当然我们不去管人家学的反物质是对是错，你要了解的反物质是这么回事。人在心平气和和高兴时呼吸出气由正常管道排出。比如说你遇到不开心的事时本想怎样发泄一下心中不快，但又忍气吞声没发泄出来，这叫忍气，强形压住自己气这叫反气，气也是一种物质而且是能量气，既然是相反那气就往正常管道相反的方向走，反方没管道就只能积存在身体里，久了积存的物质多了就出事。
为什么说抑郁症和人的发音功能有关系呢？上面说到人无意识的唱歌，抑郁症是让人有无意识都在想那些不开心之事，发音功能是最先的一个引子，就如过去的事情种有什么说不清楚的东西在暗示我们去想它，暗示就和发音功能有关系。总的说来很复杂，但治疗超起来不算难，只要患者配合的话一个来月就会治疗。
得了抑郁症当然不是人生就没有希望了，不是不能工作，不是无常生活，也许你会感到每天都有罪恶感，但那不是真实的情况，而是抑郁情绪导致的病态观念。
抑郁症是最常见的精神疾病，世界卫生组织的数据，世界上大约有抑郁症患者1.8亿人，是我们社会中的一个庞大群体，虽然抑郁症本质上是一种慢性致残性精神疾病，但并不是所有的抑郁症患者都会转化为慢性病程、迁延难愈。
抑郁发作（也就是抑郁症）最重要的是第一次发作时的治疗，首次治疗如果足剂量、足疗程，抑郁症状完全消失后仍遵医嘱坚持维持期治疗6-8个月，可以将抑郁症患者再次发作的几率降低到50%，也就是说经过首次系统治疗后有50%的抑郁症患者今后是不会再复发的。
即使是慢性发作，也可以通过治疗达到临床治愈的地步，基本缓解抑郁症状，恢复全部或大部分社会功能，疾病的缓解期可以工作、可以学习、可以生活、可以过正常人的生活。
我相信你所说的只是抑郁症发作时的悲观想法之一，这不是你的真实处境，事实是只要接受正规的医学治疗最起码能够达到缓解抑郁症状，让你重新回到正常生活中的程度。
也可能你在周围听到了一些关于抑郁症消极的想法，可以想象，流传出这样观点的人都是正处在抑郁病魔困扰中的人，他们无助、无望、无价值、悲观厌世，所以不会有积极的正能量想法。但这绝不是事实，现实中有很多抑郁症患者通过努力克服抑郁症后完全恢复到正常的生活中去，起码我治疗过的抑郁症患者中大部分都达到了临床治愈的程度（抑郁症状完全缓解），至于有没有再复发，因为不可能一直进行随访还不太清楚。
抑郁症完全是可以治疗，甚至可能彻底治愈的，抑郁症患者起码要做到一点，建立一个与抑郁症病魔长期作斗争的决心，绝不轻易放弃获得健康的机会，不放弃医学治疗。
慢性疾病很有可能再出现波动或者既往治疗宣告无效，但医生总会有办法帮助你的，只要你坚持相信自己的抑郁症可以治好，我们就能够帮助你。
影响是一定会有的，但真的如你所说，重度抑郁症不休学坚持高考就不会有影响吗？我是医生，我指的影响并不是高考成绩，而是重度抑郁症学生的抑郁症加重问题，是患者整个人生的问题。要知道，让一个重度抑郁症的患者在发病状态坚持每天承受来自高考的巨大压力，是非常残忍的事情，而且大概率也不可能考出一个算得上正常的成绩，更何况重度抑郁症真的能坚持高三复习吗？你又是通过什么来做出这样的判断的呢？
你了解什么是重度抑郁症吗？在医学上重度抑郁症被描述为在一天的绝大多数时间都存在抑郁症状，而且抑郁症状对于日常的学习和生活造成严重影响，患者或是无法坚持原本的学习和生活，即使努力坚持，也需要耗费比别人多的多的精力去维持，但这样有很大的可能在坚持的过程中已经导致了抑郁症状的进一步加重，孰轻孰重？
抑郁症是什么？即使我们用“心灵感冒”来形容抑郁症，但抑郁症带来的漫长影响仍然让我们为之动容。抑郁症是进行性加重的慢性致残性精神障碍，我的一些患者就办理了残疾证，拿了低保，享受了国家在生活上和治疗上的救助。所以，你明白了吗？抑郁症如果不及时治疗，或者治疗效果始终不理想，是很可能越来越严重的，严重到什么程度，由于长时间发病，认知功能的损害会越来越严重，以至于因此造成不可逆的认知功能损害，也就是我们说的因病致残。
所以，重度抑郁症去过高三？我真的觉得不妥，对于患者而言，这将是一个怎样的高三啊。高考很重要，那人生呢？与整个人生相比，高考好像也不那么重要了吧？
我遇到过首诊抑郁症，建议住院治疗或规律服药的患者，但父母考虑患者学习时间比较紧张，服药后可能会对学习造成不利影响，就暂时拒绝了服药，拒绝了治疗的机会。后来患者虽然坚持着上完了高三，也如愿考上了一所大学，但大一军训期间病情再次复发，然后休学了一年也没有完全缓解，后来不得不退学了。如果在发现抑郁症的最初，我们将抑郁症视为一生之敌，认真的去面对他，积极的治疗他，也许孩子的整个人生也就不同了。
我是医生，这一方面我了解的大多是从我的患者和家属那里，所以也许可以给你提供一些参考。
一般休学并不影响第二年重读高三，也不会影响以应届生的身份参加高考，而且关键的是不休学真的能坚持下整个高三吗？
另外，索道今后就业，比如公务员报考或一些事业单位招考，可能会参考医生精神医学相关诊断。我也是听患者提起过自己的公因为之前的住院病历而被拿下，但患者自己也不清楚报考单位是如何了解自己的病历资料的。我的理解是如果在了解的情况下，既往患抑郁症的患者，可能是不与录取的。
具体情况我也不是很清楚，但我觉得这也是对抑郁症患者的一种社会偏见吧，当然，这种偏见在我们的社会上并不少见。我只是希望通过我们的努力，让这种偏见真正少一些，再少一些。
去大城市精神卫生中心或脑科医院看大夫吃药，别讳疾忌医，越早越好治疗。
