你好，如果确诊是妄想性障碍，主要采取抗精神病药物治疗和心理治疗。治疗周期比较长，必须做好长期治疗的心理准备。。建议三甲综合医院精神卫生科系统规范化诊断和治疗，严格遵医嘱服药，定期门诊复诊，祝健康快乐
很容易复发的，只要坚持吃药，终生不复发也是有可能的，大多数复发都是因为私自停药导致的。
这个问题提得挺有意思，也挺有深度。我们可不可以设想，人想的多了，想到了极端就产生了妄想，人们在认为一件不可能实现的事物时，也常发狠的说，你这是痴心妄想，从表面上看，似乎有某种连系，但其实是没有本质关联的。人的大脑给人以想象的翅膀，人有思维，会联想，让我们的精神世界象万花筒般精彩，我们的思想可以在无限广阔的精神世界里遨游，那可以是很美好的，孩子们从小就立志，将来成为科学家、成为解放军战士、医生、教师、技师和祖国有用的人，父母也望子成龙般的憧憬着儿女的未来，这些都是很正常的，甚至包涵了美妙的梦想和幻想，但事物都有它的两面，有正常也会有异常，妄想症就是异常的一种表现吧，那么妄想症和正常的想象有什么区别呢？首先我们说妄想是一种错误的信念，它有这样几个特点：与事实不相符，是一种歪曲的信念，再有这种信念让病人坚信不疑，而正常人却无法理喩，其次妄想与病人的文化背景、宗教信仰等社会背景不相适应，这样说还是有点抽象，还是举例来说吧。比如大家常说的钟情妄想，一位男士看见了一位靓妹，或许是一个眼神，或者是搭讪一句话，他就坚信这女子深深的爱上了他，但人家根本没有想法，甚至有人提醒他人家有男朋友他都一点不信，他不顾一切的求爱，甚至抛弃生命都在所不惜，谁的话都是耳旁风；还有病人看到楼上飄扬的红旗，她就断定他的好运来了，挂红旗其实因为是节日；有人讲话甚至咳嗽都和她有关，是她的信号；还有被害妄想，夸大妄想，嫉妒妄想等，听起来也十分荒谬。听我这么一说，你也就明白他们的关系了，都在想，一个正常的想，一个变了味的想，其界限还是分明的。
妄想症，被称为妄想性障碍，是一类严重的精神疾病，称为“精神病”，使人无法区分想象与真实情况。该类疾病的主要特征是妄想的存在，对不真实或未基于现实的事物表现出极确定的信念）。妄想症患者一般会出现非怪异的妄想，涉及现实生活中可能发生的情况，如被跟踪、被毒害、被欺骗、被密谋或被爱（远距离）。这些妄想通常涉及对观念或经验的误解。然而，在现实中，此类妄想要么完全不存在，要么是高度夸大的。若妄想在现实中不可能发生（外星人、电视传播其信念等），则为怪异性的妄想。
妄想症患者除妄想的对象外，通常具有正常的社交且功能正常，不会表现出奇特或怪异。这与其他类型的精神病患者不同（其他患者的症状中也可能包括妄想）。然而，在某些情况下，妄想症患者可能会对自己的妄想极为专注，以至扰乱生活。
虽然妄想可能是更常见疾病的症状，如精神症，但妄想症本身极为罕见。妄想症多发生于人生的中后期，女性略多于男性。
妄想症的类型
根据妄想主题的不同，可区分不同类型的妄想症。妄想症的类型包括以下。
情爱妄想症：认为另一个人（通常是重要人物或名人）爱上了自己，可能试图联系妄想的对象，且跟踪行为并不少见。
自大妄想症：对自身的价值、力量、知识或身份的认识都过分膨胀，可能相信自己有极佳的天赋或已经有了重要的发现。
嫉妒妄想症：认为配偶或有不忠行为。
被害妄想症：认为自己或家人正在遭受，或有人在监视他们或计划伤害他们，反复向法律主管部门投诉的情况并不少见。
躯体型妄想症：认为自己有生理缺陷或疾病。
混合型妄想症：存在以上所列的两种或两种以上的妄想类型。
妄想症的治疗通常包括药物治疗和心理治疗。妄想症可能难以治疗，部分原因是由于患者往往缺乏洞察力，不承认存在精神问题。研究表明，接受抗精神病药物治疗的患者中，至少一半表现出部分改善。
抗精神病药物是妄想症的主要治疗药物。有时，心理治疗也可以成为药物治疗的有益辅助手段，帮助患者更好地管理和应对与妄想信念及症状有关的压力。可能有助于妄想症的心理治疗包括以下内容。
个体心理治疗：可以帮助患者认识和纠正已经扭曲的基本思维。
认知行为疗法（CBT）：可以帮助患者学会识别和改变导致异常感觉的思维模式和行为。
家庭治疗：可以帮助家庭更有效地应对待患者，促进家庭成员为患者带来更好结局。
但幻想症患者的自我觉察受到了限制，很少求助心理咨询师，目前的主流的心理治疗的流派中，对于妄想症的作用实际都受了很大的限制，主流的治疗还是依赖药物。个体缺乏心理治疗的许多前提条件。
被害妄想症是怎么样的？
被害妄想症是后天手刺激惊吓形成的条件反射，一般具有性格敏感多疑没有安全感，有过一少对多，以弱对强的被欺负的经历，大脑里有防人之心不可无等认知。
以一个女孩被害妄想症的形成为例子说明，一个女孩从小就比较心直口快，她妈妈总说她，你长点心眼，这样以后会被人算计，鼓励的很少，总说女儿傻，没有心计。上初二的时候，因为口无遮拦得罪了班长，班长也是女孩，就联合班里的其他女孩孤立她，比如这个女孩在一起说话的时候，她一出现瞬间鸦雀无声，比如这几个孩子在一起不说话的时候，她一出现，就会都咳嗽，让她很难受，觉得都和她过不去，尤其是怕别人咳嗽这个条件反射就是这样形成的。
以后上了师范学校，当了小学老师，隔壁是校长的办公室，校长有咽炎，平时不关门，总是能听到咳嗽的声音，她就非常焦虑，认为校长对她要怎么样，不能安心工作。实际调整过程并不复杂，让她理解条件反射的原理，是焦虑起来放大了危害，知道和你无冤无仇的人，没必要和你过不去，你也一样，你也不会无缘无故的和别人过不去，都清楚了以后，就通过反复暗示，改变听到咳嗽就焦虑的条件反射。
