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心理健康的教育应从何时做起(谈谈你对心理健康课的看法和建议)

谈谈你对心理健康课的看法和建议

现在之所以有许多学校不重视心理健康课,是因为它不像语文数学一样可以用成绩来衡量,对于心理健康教育的老师来说,他们所做的工作是看不见,摸不着的,虽然可以感受到学生的改变,但是没有一个衡量的标准,其他的老师就会...

什么是教学中的循序渐进原则,贯彻这一原则

要理解过程与素质教育的关系.(原则:根据教育教学目的和教学的理论)
提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式,它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育是一个认知过程.
循序渐进原则(教学要按照学知识内在逻辑顺序和学生认知能力的发展顺序进行)
要了解学科 知识和学生认识能力发展的顺序;要坚持由近到远、由易到难,由浅入深、由简到繁地进行教学工作;要打好基础,培养学生系统学习的好习惯.

结合自身实际,谈谈你对大学生心理健康教育

大学时代是一个人人生中最美好的时光,身体和心理都趋于成熟,充满活力、富于理想,但美中不足的是未真正涉足社会,缺乏社会阅历,对很多事情的认识、分析多是停留在理论分析层面.但社会是现实的,问题是复杂多样的,不是像书本里那样层次脉络清晰.因此,大学生阶段除了要认真学习专业知识,还应该有一定的心理健康知识,这样才能在将来走进社会时,不论遇到什么沟沟坎坎、是是非非,都能坦然平静面对,理智处理,避免偏激消极.

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