归因理论的起源：Heider第一次写道归因理论是在他的那本《人际关系的心理学》（1958）一书中。这本书在归因理论的发源和定义上起到了主要作用。
Jones和Davis的关于意图的理解的系统性假定是在1965年的一篇题为《从行动到部署》的文章中提出。Kelley1967年发表了《社会心理学的归因》。Kelley(1967)进一步提升了Heider的理论，通过增加了影响归因形成的因素的假设：一致性，特殊性和多数性。
动机归因理论由美国社会心理学家哈罗德·凯利（Harold Kelley）在1967年提出。凯利是社会心理学领域的重要学者，他对人类的认知和社会互动过程做出了重要贡献。
动机归因理论旨在解释人们在解释他人行为时的归因过程，即将某个行为归因于特定的因素或原因。根据该理论，人们倾向于将行为的原因归因于内部因素（个人特质、能力等）或外部因素（情境、环境等）。
动机归因理论提出了三个主要的归因维度：
1. 内部/外部因素：这一维度关注行为的原因是源于个人内在的因素还是外在的情境或环境因素。内部因素可能包括个人的特质、能力、动机等，而外部因素可能包括任务要求、社会压力、运气等。
2. 稳定/不稳定因素：这一维度关注行为原因的持久性。稳定因素是指具有较长期影响的因素，例如个人的性格特点或长期形成的信念。不稳定因素是指具有临时或短期影响的因素，例如特定情境或临时的情绪状态。
3. 控制性因素：这一维度关注个人对行为原因的控制程度。控制性因素可以分为内部控制性因素（个人能够控制和改变的因素）和外部控制性因素（个人无法控制的因素）。
凯利的动机归因理论对社会心理学和人际关系研究产生了广泛影响，它有助于理解人们是如何解释和评价他人的行为，并对人际互动、自我认知和情绪调节等领域提供了理论基础。
归因理论指对个体的不同判断取决于把特定行为归因于何种意义的解释。归因理论在很大程度上取决于三个因素：①区别性，②一致性。③一贯性。
归因理论在解释组织行为方面的意义。①对继续努力的行为方面有重要的作用。不同的归因对人的持续行为有不同的影响：。②对组织行为规律有重要的指导意义。有继续工作的信心，坚持不懈的努力工作，争取成功的可能
归因理论是一种解释人类行为原因的心理学理论。它认为人们会根据因果关系对行为结果进行归因，这种归因会影响人们对自己的行为和他人行为的预测、评价和反应。归因理论包括两个基本思想：
一是人们通常会寻找行为结果的原因，二是人们对行为原因的解释会影响他们的情感和行为反应。
韦纳（B.Weiner）的归因理论（Atribution Theory）主要研究人在失败后如何作出归因。
他发现人对成败的归因可以归纳为可控和非可控两大因素。这两类因素会影响人在失败后重新争取成功的动机。
研究结果显示，将失败归因为可控因素，即努力不够，比归因不可控因素，如运气、难度、能力等，更能增强自己在下次争取成功的动机，令自己成功的机会更大。
