主要原因在家长，孩子的习惯都是家长养成的，解决方法：
孩子的事情尽量让他自己做，和他约定时间，并告知后果自负，比如吃饭，定好30分钟吃完，到了时间就收拾，和孩子讲，妈妈和你一样彼此遵守约定并承担后果，坚持这种做法而不是让孩子觉得什么事都无所谓反正都有你担着，这个问题就解决了，要说明的是，这需要时间改善，希望对您有帮助！[祈祷]
很多家长都想得到一味特效药，可以立竿见影，让孩子不再磨蹭。但事实的是：死心吧，世界上没有这样神奇的药方。当然，这也并不意味着完全没有办法。
首先，我们来分析孩子为什么会磨蹭？
1、孩子注意力集中时间有限
2、对将要做的事情不感兴趣或者有畏难情绪
3、不了解时间和个人行为后果之间的必然联系
针对这些原因，我们可以对症下药：
1、经研究表明，不同年龄的孩子注意力的稳定性持续时间分别为:5―6岁，约10－15分钟；7－10岁，约15－20分钟；10－12岁，约25－30分钟；12岁以上能超过30分钟。根据孩子专注时间特点，我们可以把孩子做事情的时间合理安排。
2、从孩子的兴趣出发，重视孩子的情绪，用孩子能接受的展开活动。当这件事成为她的兴趣所在时，自然就会争分夺秒，兴致盎然，而不是磨磨蹭蹭了。
3、引导孩子解决问题的思路，排除畏难情绪。首先我们不能用大人的速度来要求孩子，允许孩子慢慢提高做事情的熟练度;其次引导孩子主动思考和寻找解决问题的方法，建立孩子的自信心。这样，她就会逐渐地高效完成身边各项事务了。
4、适当让孩子接受磨蹭所导致的后果和惩戒。作业磨蹭了，写不完，到学校让老师批评。她会从中汲取教训，慢慢改正。
惩奖制度做起。12点前做完可以有什么奖励，12点做不完就要惩罚，不要找借口。练字训练静心，从基本的10分钟开始，慢慢加到30分钟。主要是家长要引导好，不要孩子在训练中，家长拿个手机在一边戳，到时候孩子一句反问“为什么你能玩手机，我就不能”，就把家长问哑巴了。还是家长要身体力行来引导，孩子是有样学样的。
不知道你说的孩子大概是多大的年纪。拖拉几乎是所有孩子的共性，尤其是特别小的孩子。 这是跟他自身的节奏有关，因为孩子的节奏天然比成年人慢，所以总是会让成年人觉得拖拉。
稍大一些的孩子，尤其是进入小学以后，拖拉背后还会有更复杂的成因。比如，可能是在功课上，遇到了障碍或难题，让孩子产生了畏难情绪，不太愿意去直面，所以才选择逃避的。
有的时候，家长过于苛求完美，或是孩子自己也很渴求完美，也会导致孩子出现拖拉。因为一旦行动就代表着有可能会犯错，所以他会想办法去延缓。
我们没办法指望孩子自己天然就能形成良好的时间管理能力，即便成年人也是需要学习和培养，以建立良好的习惯，所以这一点可能还需要父母去做出一些引导，甚至是示范。
学会恰当地拆解复杂任务，同时做好时间计划和安排，必要的时候也可以利用一些小的时间管理工具，比如，番茄钟或是日程计划表等。
初三的孩子厌学叛逆没有时间观念，作为家长首先我们需要具体的分析孩子目前所面临的问题。初三的孩子临近考试最担心的是怕考试发挥失常。大多数学生在过去的考试中都会出现几次考试发挥失常，在中考这个重要的考试中自然会害怕又一次出现错误。实际上考试的发挥失常除了与自身有一些关系，更多的是因为出题过于偏、难。因此家长应该向孩子解释，高级别的正规考试，出题较为严谨认真，反而不会轻易造成发挥失常等情况。
其次，我们家长一定不能从表现观察到的现象去理解孩子。面临考试的孩子有两个方面的压力，第一是心理上的，无论学习成绩多好或多差的学生他们都会害怕自己考的不好，达不到父母的期望；二是身体上的，由于长时间精神紧张，高强度的听课学习导致他们睡眠不够，身体不舒服、累、压抑是很常见的情况。家长们要按着孩子的实际情况设定期望值，多关心他们的身体而不是学习，多包容他们的负面情绪。
大多数临近考试的学生都会出现厌学，一方面他们内心焦虑，一方面他们时常感到自己的学习效率不高，时常受挫。作为家长应该帮助孩子合理的调整作息，安排适当的减压活动，而不是一味的施加压力。
最后，家长们在这个备考期间，不要总是高度关注孩子的学习情况，不要总是问孩子复习的如何，准备的如何，第一孩子并没办法回答家长自己的复习程度具体如何，第二这样的问题会让孩子更加焦虑，高焦虑的情绪反而会影响孩子的学习情绪。
