不安腿综合症的发病机制尚不是很清楚，发病原因不是很明确，尽管有很多的对症的治疗方法，但是迄今为止尚无对症的治疗措施。
此病属于慢性疾病，可以考虑中药慢慢调理，在民间有很多的治疗不安腿综合症的偏方，我们可以试试，找到合适自己的偏方的话会有意想不到的效果的。
不安腿综合症属于慢性疾病，发病机制尚不明确。就是睡眠或休息时双腿会出现莫名的酸麻胀痛以及蚂蚁爬，或者虫子咬等无法形容的感觉。
需要不停的蹬脚或者是按摩才会感觉舒服点。不安腿综合症看起来是小病，但是发作起来真的很折磨人。有种想把脚剁了的感觉，严重影响睡眠。
下面介绍几种治疗不安腿综合症的偏方，坚持治疗会有不错的效果。
1、血府逐淤汤合四妙散。方药14味：桃仁，赤芍,当归，川芎，牛膝，红花，枳壳，柴胡，苍术，黄柏，木瓜，生地，苡仁，甘草。
每天一次，用水煎服，20天为一个疗程。对于不安腿综合症的症状有所改善。
2、黄芪桂枝五物汤。处方8 2味：黄芪，白芍，桂枝，生姜，大枣，鸡血藤，当归，伸筋草。伴有睡眠障碍者可以加夜交藤，柏子仁。
每天一次，用水煎服，30天为一个疗程。
3、方药12味。薏苡仁，杏仁，白蔻仁，苍术，滑石，通草，黄柏，木瓜，怀牛膝，伸筋草，丹参，桑寄生。主治舌苔黄腻，或地图舌，或下肢有水肿，胸腹慢闷，不思饮食，或食后撑胀。
每天一剂，用水煎服，连服20天。
4、方药13味。防风，羌活，独活，桂枝，防己，苍术，当归，薏苡仁，丹参，怀牛膝，生乳香，生没药，桑寄生。寒湿痹阻，气滞血瘀。
不宁肢体综合症的症状外，遇寒加重。每天一次，用水煎服，30天为一个疗程。
5、方药10味。生白芍，炙甘草，木瓜，鸡血藤，丹参，川芎，怀牛膝，生地，桑寄生。主治肝血不足，静脉失养。四肢麻木，双腿小腿肌肉酸痛，有时烦躁，夜间加重。
每天一次，用水煎服，连服20天。
以上就是治疗不安腿综合症的偏方。此外，不安腿综合症患者还要注意经常锻炼，特别是加强腿部的运动。每天洗脚后, 可以用手搓脚心, 直到发热、发红舒适为止, 这样有助于改善腿部的血液循环和营养状态, 防止麻木、无力、冰凉等症状。
患者还要注意饮食清淡，平衡饮食, 少荤食多素食，戒烟酒，保持健康的生活。
线上问答内容仅为参考，如有医疗需求，请务必到正规医疗机构就诊
厌恶疗法与惩罚的区别为：性质不同、强调不同、行为不同。
一、性质不同1、厌恶疗法：厌恶疗法是有机体为了消除厌恶刺激或降低厌恶刺激的强度，以增加目标行为（通常指希望出现的行为）发生概率的过程。2、惩罚：惩罚是指有机体为了消除厌恶刺激或降低厌恶刺激的强度，以减少目标行为（通常指不希望出现的行为）出现概率的过程。
二、强调不同1、厌恶疗法：厌恶疗法，强调的是目标行为出现的概率的提高。2、惩罚：惩罚强调的是目标行为发生的概率的降低。
三、行为不同1、厌恶疗法：厌恶疗法只是短暂压抑而不是消除不良的行为。2、惩罚：惩罚是长久消除不良的行为。
我支持惩戒，但反对体罚。
因此只给教师惩戒权是远远不够的，因为普通教师很难把握尺度，当出现问题后，仍然是教师负责人任。
一、必须有惩戒的法律保障。
人管人远不如制度管人，我认为我们现在对学生管理制度方面太宽松了，缺乏了惩戒手段。
少年儿童保是极正确的，但在执行中对严重触犯了法律的少年却是保护过分，弑母者，杀师者均认为是不足十四岁而无罪释放，这就从思想上引起一个极坏的开端，使一些孩子失去对法律的畏惧，还会产生联锁反应。
因此产生了较多的校园霸凌，甚至连本应温柔乖巧的女孩都不例外。而工读学校的取消使对于这些孩子无法可施，这些都不是靠教师的惩戒可以解决的。
如果放弃了法律这一惩戒武器，让教师孤军奋战，只怕事倍功半，我相信大家都不愿看到更多的老师被自己的学生打伤。
二、必须在学习上有惩戒制度。
现在的九年制义务教育基本上是放羊式管理，学校不得开除、退学、留级，一个勁的往上轰，既然多么差也能拿到，有些学生完全放弃了知识的学习，而上课打游戏、说话、旷课、甚至在课堂上跑来跑去，大多数老师还是很负责任的，还管一下，但也有特殊情况，我在某民办大专上课时，见到一个学生每次睡觉，就经常很礼貌，很有技巧的叫醒他。后来他跟我熟悉了，就说，老师你以后别叫我了，我在课堂上睡了十二年了，没有老师管过我，他连二十六个英文字母都认不全。
所以即便是义务教育，也必须是真抓实干，好歹让孩子们学点真知识，提高全民素质。
所以在每个学习阶段必须有会考，学校要实事求是，不作弊，不为自己的政绩放水，学生毕业时突事求是的给出学习成绩旳水平。
这些是老师们真正掌握的惩戒权，不放水，不作弊，不使人情。我当老师从不打骂学生，态度温和，但沒一个学生不怕我，因为我在知识这一原则问题寸步不让，那怕是顶头上司开口。
三、老师们使用惩戒权所需注意的问题。
1决不要体罚，在现在这种状况下，你动了手，打了人，就等于把自己的命运交给旁人掌管，这已经不是天地君亲师的年代。
2在制度问题没解决之前，仍要用自己的智慧去管好，教好你的学生，他们是祖国和家庭的未来。
3多和家长联系，尽量了解他们的信息，对那些不讲道理，盲目宠溺孩子的家长，要特别注意。
4有事不要冲动，要保护好自己，保护好自己的学生，及时向领导汇报，由领导决定怎么做。
我只是一个普通的退休教师，耳闻目睹，沒有全面的数据和认真的研究，只是把自己认为需要解决的问题提出来，以供参考。
选择B,负强化的定义为,减少一厌恶刺激以增强某一反应发生的概率.此题的提干中,“不让看电视”这个外界行为可统一看作对于学生而言的厌恶刺激,这样就比较好理解了.如果你仅仅关注的是看电视的行为,此题目理解起来就相...
