这是...长时间的锻炼,首先,你要养成看书的好习惯、平时要经常查阅词语字典和成语字典,然后吧、增强自己的汉语词汇量.然后,加赠名著、散文、朦胧诗的阅读,训练自己的语速和词汇标准程度,偶尔有好的句子,要记录.并用特...
检测词汇量的方法通常用的是抽样调查法。
比如你拿一本研究生8000词的单词表，随便抽查100个单词，如果你90%的单词都能够做到会背能写出来，那么你掌握的单词量就是8000×0.9=7200的词汇量。
有时候会担心一次抽查的结果不够准确。可以多抽查两三组，通常来说，用抽样调查的只要足够随机，得到的回答正确的单词的比例是相对稳定的。
用这种抽样调查的，不但可以抽查单词量，还可以抽查你会写的汉字的量，或者是你掌握的词组短语的量。
以词组短语的掌握量为例，比如说在《高中英语1.5万考点》中，总共有1.5万个词组短语和固定用法。
随机抽查100个，如果有50%的比例是能够知道怎么写或者说是什么意思的，那么就意味着，整本1.5万考点，你的掌握量大概在7500个左右。
同样调查法是一种比较科学的方法，我们平时在考试的时候，特别是英语考试，实际上也用到了抽样调查法。
比如说一份英语卷子里面它的词组短语的量大概也就是只能抽查，150~300之间，相比于整个1.5万个词组短语，就是抄其中的1%~2%。
在这么小的抽查比例下，你是不可能有运气能够把整张卷子上面的词组短语的意思都猜对了。所以只能通过艰苦努力的背，你做到100%会被那么抽，任何1%你都能够看懂。你能够背50%，那么你就能看懂其中的一半。
通过影响理解来影响分数。
我是南京百家湖小学边上新橙的老师。我的经验是，做阅读理解，全文翻译，把陌生单词抄出来，记忆复习。这样单词量增加快，英语成绩上升快。
谢谢邀请! 英语单词需要日积月累，下面说说我的几个看法：
1.音标单词拼读法：
通过学习英语音标来学会单词拼读。这点很重要，也是一个英语的学习技能，学会了英语音标以及单词的拼读规律，你就可以做到：会读就会背，可以攻克下绝大数单词。
2. 构词法：
通过单词的词形变化和规则来记忆单词。英语的构词法主要有：合成法，转化法，派生法，混合法，截短法和首字母缩略法。
3. 灵活记忆法：
这个方法要求你开动脑筋，通过对单词加以分析之后进行记忆。这种方法在快速记忆训练中经常用到，而我们对于比较难记忆的单词你也可尝试以更加生动有趣的去记忆。例如：全拼法，中西合璧法，谐音法，玩转大小写等.....
（有关单词的具体背诵方法介绍，大家可以查看我的头条号文章：）
1.英语阅读：例如看英语文章，故事，杂志等英语书面材料。通过阅读书面材料来巩固复习单词。
2.英语对话：例如用英语与别人对话，通过口头来复习单词，提供词汇量。
3.英语书写：例如写英语字帖，英语日记，英语作文等，通过书写的来复习单词。
1.英语视听：例如看美剧，看英语电影，听英语歌。
2.商品介绍：例如商标上的英语，如果你喜欢海购的话，那么你可以对所买的商品上的英语学习一下。如：Dove（多芬和德芙的名字），单词意思为“和平鸽”。
3.电脑周边,包括网络的一些英语用语。如：Enter（电脑键盘上的回车键），单词意思是“进入”。网络用语ASAP （As soon as possible），意思是“尽快”。
希望以上几个方法能有所帮助，欢迎大家一起留言分享更多积累英语单词的方法。
谢谢邀请！我们知道语文学习是一个循序渐进的过程，而成绩的提升又需要平时的点滴积累。如果词汇量达不到，孩子的遣词造句能力，写作能力都将受到影响。我认为要想使孩子的词汇量丰富，家长可以从这几方面帮助孩子：
1、从课文中积累词语
凡是课文中出现的词语必须掌握，熟记于心。不但会写，还得明白其意，会举一反三，会扩词，会造句，并弄清常用词语的近义词、反义词。
2、在阅读中积累词语
大量地阅读是积累词语的途径。但应告诉孩子养成不动笔墨不读书的习惯。在阅读时把生词、优美词语随时写进阅读卡片或阅读笔记里，并读读记记，利用工具书弄懂词意，并会灵活用用。
3、从生活中积累词语
其实，只要留心，生活中处处都有词语。大街上的宣传标语，橱窗里的广告词，过年时，家家户户门上贴的对联，还有孩子看电视动画片时听到的词语。家长应引导孩子把看到的、听到的词语随时记下来，并理解词意。
4、从游戏中积累词语
爱玩游戏是孩子的天性，家长可以和孩子玩词语游戏。比如每天在茶余饭后和孩子做词语接龙游戏。可以要求用两个字的词语或四个字的词语来接龙，并制定游戏规则，接不上词语应有小的惩罚。孩子为了不被惩罚，就得提前做功课积累词语。天长日久，孩子的词汇量就会丰富。
总之，家长在帮助孩子丰富词汇量方面要有耐心，要有方法，孩子有进步就得鼓励表扬。孩子对词语感兴趣了，他就会主动地去搜集、掌握各种词语，从而使自己的词汇量丰富。
