你好，我是莲子老师，从事幼儿教育20多年。很高兴能回答你所提出的问题，希望能对你有所帮助。
孩子三岁半了，不喜欢和小朋友玩，怎么办？会不会对以后孩子的发展有影响？
孩子喜欢自己独自一个人玩，不喜欢和同伴交往，长持以往，那么以后出生社会之后，他的社会交往能力比起同龄的孩子肯定会欠缺一些。大家都知道当今的社会，人际交往是最基本的社交能力。无论你是去学习，去工作，去，都必须与他人沟通交往。孩子如果其他方面发展非常优秀，但是人际交往有障碍的话，对他以后的发展肯定会大打折扣。
1.家庭教育方面：家长经常与孩子交流，多一些时间陪伴他，可以先尝试让他与附近邻居的伙伴儿或一些好朋友的孩子一起玩儿。有的孩子怕生，与不熟悉的小伙伴就愿意主动去交往。家长要经常鼓励他与小朋友一起玩，开始可陪着他与别的孩子一起玩，让他体验到与同伴一起玩的快乐，慢慢放手。
2.学校方面：家长可以幼儿园老师沟通。请老师多鼓励孩子，培养他的自信心和同伴面前说话和表演的胆量。
3.社会方面：家长要有意识的创设情境，培养孩子的社交能力。比如带孩子外出去商店买东西时，让他对售后员说出自己要买的东西；去理发店时，对阿姨说自己喜欢的发型；迷路时去向交警叔叔问路等等。
您好，我是『文清老师育儿课堂』，很高兴回答您的问题，三岁宝宝不肯接受新事物，总是哭哭啼啼，我不认为这是自闭症。
孩子不肯接受新事物，总是哭哭啼啼，大多是因为胆量小、害怕、缺乏勇气、没有自信而产生的，这是令很多家长都很头疼的问题，孩子成长的道路上还会遇到更多的问题，这只是其中的一个而已，您也不用过于担心，一定要调整好自己的心态，遇到问题咱们就解决问题，找准问题的关键所在，对症下药，这个难题很快就迎刃而解了。
原因1：孩子年龄小，心智还不成熟，对一切未知的事物都感到恐惧、害怕，所以不肯接受新事物。
孩子刚来到这个世界上没多久，对周围的一切事物都会感到很陌生，孩子一旦觉得陌生，就会有恐惧心理，不敢迈出那一步，也不敢大胆地去尝试新鲜事物。
其实我们换位思考一下就很好理解了，给你一个熟悉的环境，一个陌生的环境，绝大多数的人都会喜欢熟悉的环境。对孩子来说又何尝不是呢？孩子会认为我在熟悉的环境里待着非常有安全感，为什么要去接受新环境呢？
原因2:孩子胆量小，缺乏接受新事物的勇气，没有自信，不相信自己能做好。
如果孩子的内心不够强大，没有自信心，那么他是没有足够的胆量和勇气去接受新事物的，因为在孩子的内心深处，他觉得自己不行，觉得自己做不到，不敢面对困难，更没有克服困难的决心，所以不敢去尝试，不敢挑战自己，所以想到这些非常害怕，就被吓哭了。
原因3:家长事事包揽，导致孩子没有勇气独自去面对一些事情，所以不肯接受新事物。
家长出于对孩子的疼爱，总是想着能为孩子付出多少就付出多少，不想让孩子受到一丁点的伤害，家长吃点苦不要紧，不能苦着孩子。在这种想法的驱使之下，孩子遇到所有的困难，家长都帮忙解决了，孩子就像温室的花朵儿一样，一见到太阳就蔫了。在这种溺爱之下，会把孩子宠的一点能力都没有，孩子肯接受新事物才奇怪呢？
原因4：3岁的孩子，正处于前运算阶段。他们活在自己的世界里，对于家长给的新事物不感兴趣。
瑞士著名心理学家皮亚杰，在认知发展阶段理论中，将个体的认知发展分为四个阶段。
①感知运动阶段（0～2岁）
②前运算阶段（2～7岁）
③具体运算阶段（7～11岁）
④形式运算阶段（11岁～成人）
处于前运算阶段的孩子有一个明显的思维特征，就是自我中心性（中心化）
什么是自我中心呢？
自我中心就是指儿童往往只注意主观的观点，不能向客观事物集中，只能考虑自己的观点，无法接受别人的观点，也不能将自己的观点与别人的观点协调。儿童还不能设想他人所处的情境，常以自己的经验为中心，从自己的角度出发，来观察和理解世界。
所以，您家孩子的年龄正好处于这一阶段，不肯接受新事物，也是一个正常的现象。
原因5：父母没有给孩子树立一个好榜样。
家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。如果父母平时遇到困难就退缩，从来不去想办法解决，胆量也比较小，没有勇气面对困难，只喜欢生活在自己的舒适圈内，也不愿意接触新事物。
孩子和父母生活在一起的时间比较长，潜移默化地就会受到父母的影响，己所不欲，勿施于人，父母都办不到的事情，如何让孩子能做到呢？这就是父母给孩子做了一个不好的榜样。
原因6：父母的教育有问题
①当孩子面对新事物的时候，难免会犯一些错误，而家长的做法就是严厉地批评、责骂孩子。
我们都是从孩子这个年龄段过来的，说不定小时候的自己还不如孩子做的好，为什么就不能先安抚一下孩子的情绪，再解决问题呢？冲着孩子一顿大吼大叫，不但让孩子害怕、对自己失去信心，而且也会影响亲子之间的感情。试问一下，在这种情况下，孩子还敢接触新事物吗？他最安全的做法就是原地不动。
②在教育孩子的过程中，批评多于赞美。
如果有人整天批评你，相信你心里应该也会不舒服吧！孩子虽然年龄小，但是也是有情绪的，刚鼓起很大的勇气迈出了这一步，没得到鼓励，还换来家长的一顿批评，那孩子以后为了自保，肯定会选择安全区域，不去接受新事物。
③家长没有给孩子讲一些基本的知识技能。
很多孩子都是出于无知而害怕，害怕黑夜，害怕刮风下雨，害怕怪兽，害怕一切他不知道的东西，如果在家长的普及下，孩子能更多的了解这个世界，也许孩子就没有那么胆怯面对新事物了。
孩子出现这些问题并不可怕，只要根据引起的原因对症下药就可以了，但是家长一定要重视，不要觉得无所谓，以免因小失大，也不要过度重视，以免适得其反。
措施1：针对孩子年龄小，心智还不成熟，对一切未知的事物都感到恐惧、害怕，所以不肯接受新事物，采取以下措施：
①家长要主动带孩子接触一些新事物。
让孩子有了解、接触新事物的机会，当他熟悉了之后，就不会再感到恐惧与害怕了。
②寓教于乐。
这个方法适用于孩子成长的任何一个阶段，让孩子在玩耍中学习，在玩耍中接触新事物，孩子的逆反心理就不会那么强了，因为整个过程是非常轻松的，孩子没有任何压力。
措施2：针对孩子胆量小，缺乏接受新事物的勇气，没有自信，不相信自己能做好，采取以下措施：
①孩子的胆量小，就着重锻炼孩子的胆量。
家长可以鼓励孩子跟陌生人说话，鼓励孩子多交一些同龄的好朋友，鼓励孩子自己去解决一些困难。
②孩子没有自信，就着重增强孩子的自信。
可以让孩子学习一门特长，当他觉得比别人做的好时候，就会非常有自信。也可以让孩子练练跆拳道，孩子的身体健壮了，孩子内心也会变得更强大，就会由内而外散发着自信。
措施3：针对家长事事包揽，导致孩子没有勇气独自去面对一些事情，所以不肯接受新事物，采取以下措施：
①家长要学会放手。
家长该对孩子放手的时候必须放手，该狠心的时候必须狠心，只有你狠下心来，孩子才能快速成长，否则永远在你的保护之下，经不起任何的风吹雨打。
②家长要鼓励孩子自己的事情自己做。
鼓励孩子自己去解决一些困难，困难解决的多了，孩子习以为常了，自然就不当回事了，那么，在孩子的概念里也就没有旧事物新事物之分了，到时候您也不用再担心宝宝的这个问题了。
措施4：针对3岁的孩子，正处于前运算阶段。他们活在自己的世界里，对于家长认为的新事物不感兴趣，采取以下措施：
①孩子在成长的不同阶段，在动作、语言、社会行为和情绪发展等各个方面，会有不同的表现和特点。
孩子不肯接受新事物，不接受就是了，家长一定不要逼迫孩子去不喜欢做的事，等孩子稍微大一点，这个问题自然就没有了。
②家长可以用一些新花样来引起孩子的兴趣。
例如，当孩子对一些饭菜不感兴趣的时候，家长可以做创意美食，把饭菜做成一些卡通动物的形象，并把这道菜给它赋予一定的故事，一边讲故事，一边让孩子吃，孩子会吃的津津有味，就不会存在不肯接受新事物而哭的现象了。
措施5：针对父母没有给孩子树立一个好榜样，采取以下措施：
①家长要以身作则，为孩子树立一个好榜样。
家长不要整天呆在家里，一定要经常带着孩子出去接触新鲜事物，让孩子多了解一下这个世界，见多识广了，自然就不害怕了。
当遇到困难的时候，可以带着孩子一起解决困难，这样孩子就会特别有成就感，他就会很享受这种不断解决困难，不断挑战自己的感觉，自然就不畏惧新事物了。
②家长要言传身教。
家长不但要从言语上影响孩子，还要用实际行动来告诉孩子，应该如何面对新事物？
措施6：针对父母的教育有问题，采取以下措施：
①当孩子犯错误的时候，家长应该学会首先安抚孩子情绪，再教给孩子遇到这种事情怎么处理？
孩子都想成为父母的乖宝宝，都想成为父母的骄傲，让你们失望，其实他内心也会非常难过，如果这个时候我们安慰一下孩子，他会非常感动的，他会想办法做得更好，如果这个时候家长只知道批评，反而会影响亲子关系。
②家长要替孩子把情绪说出来。
当孩子不肯接受新事物的时候，家长可以这样跟他说：“孩子，妈妈知道你此刻心里可能有点害怕，但是不要担心，有妈妈陪着你，妈妈是你坚强的后盾，加油！”当你替孩子把情绪说出来的时候，他内心就变得很坦然了，知道有家长的陪伴，他就不再害怕了。
③及时赞美孩子。
家长的赞美会在很大程度上增加孩子的自信心，给他们面对新事物，面对困难的勇气，所以家长一定不要吝啬你的赞美，孩子越夸越优秀。
④家长要给孩子讲一些基本的知识技能。
孩子的胆怯行为大都是因为缺乏自信心而产生的，而自信心又是建立在必要的知识技能基础上的，有时候孩子的自信是源于他比别人懂的多。
这位家长，您也不用过于担心，相信做到以上几个方面，孩子不肯接受新事物，总是爱哭哭啼啼的问题，一定会得到解决。如果您实在不放心，担心孩子患有自闭症，可以带孩子尽快到医院检查一下！
【总结】综上所述，这就是我对这个问题的看法和建议，希望我的回答可以帮助到您。
抚养、教育孩子是既漫长又辛苦的过程，孩子成长的路上会遇到各种各样的问题，需要家长的正确引导，而作为家长，必须努力前行，一起加油！
