谢你邀请。孩子三年级了，应该培养他们自控能力，能够自己独立学习。孩子有疑难问题独立思考，实在不行找父母辅导一下，这样能够提高孩子自学能力。
通过看***的成绩单,可以说不够理想,这对我们做家长的有一定责任,孩儿到学校学习,就是要学好文化知识的,就是要从德、智、体全面发展,就是要发挥自己的才能学好专业知识,希望师生和家长共同帮助他、教育他,也希望吾儿要尊敬师长、团结同学,克服缺点,学好知识运用到实践中,做一名有用人才.
(2)希望在学习上认真听课,大胆发言.数学方面提高计算速度和应用能力,以及分析问题更全面、灵活,视野更开阔;语文方面,阅读和写作要提高水平,分析文章主体准确,简单扼要,写作流畅,明确,用词丰富.使自己的学习成绩在新学期更上一层楼.
这是家长在新学期对孩子的一点希望
(3)教与学要有针对性,希望能针对学生今后的就业有竞争力来实施各种教程的内容,强化每个学生在校期内能学到一、二门好本领、真功夫.只要是有利于学生学习的,家长不希望校方“减负”.
(4)从收到的学习、思想情况报告单来看,这孩子有良好的本质,学会了很多做人的道理,处事的方法,学习上也有了很大的进步,但同时存在很多不足之处,我们非常焦虑,由于千山万水相隔,不可能像以前一样随时掌握她的思想动态,及时给予引导,建议学校及辅导员加强对学生的管理,教他们踏踏实实做人,认认真真做事,并教给他们过硬的生存本领.
(5)谢谢老师这一学期来对孩子的教育,无微不至的关心与帮助.作为家长我也会好好督促孩子学习,更希望他的成绩越来越棒.
(6)你活泼聪明,平时爱看书, 兴趣爱好广泛,是个多才多艺的女孩. 本学期你成熟了许多,愿你找到自信,扫清前进路上的“马虎”、“粗心”这两大“绊脚石”,勇敢向前冲刺!
(7)在暑假里,孩子首先完成了暑假作业,并阅读了一些有益的课外书籍,在学习和品德方面有所进步;另外孩子在假期里参加了大量户外活动,身体长高了也长壮了,为新学期的开始准备好了充足的精力和体力.希望孩子在新学期里,在老师的指导帮助下,取得更大进步.
8)XX同学在经过初一一年的学习后,成绩有了很大提高,学习主动性有所增强,当又不会的问题时,能够和同学老师一起讨论,得到了老师同学的良好评价.作为家长,看到孩子在这一年中懂事了长大了,也感到很欣慰.马上就要进入初二了,希望XX能够在初二百尺竿头,更进一步,使出自己的全部精力,投入学习之中,在老师的帮助与同学的互相共勉下,更上一层楼!
(9)希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度,能尊师爱友,虚心求进,能以优异的成绩回报老师,回报父母.
(10)希望你虚心的学习,有特长之处加强学,不断上进,不足之处要加强学习,力争具有高尚的道德情操,良好的文化素养.
如何培养孩子的学习习惯和自觉性培养，这个问题可以说是所有父母都关心的事情，目前也没有哪个专家敢说我的方法能对所有孩子管用，因此在这里，我回答这个问题，只能说希望你吸取经验，避免我犯过的错误，相信您也能尽快找到适合自己孩子的办法。
想要培养孩子学习习惯，那么就要首先解决孩子为什么不爱学习，通常来说，孩子往往有以下几种情况：
1、父母给孩子设定不可完成的目标
“考了80分，想要90分”，“取得年级100，想要前五十”，不少家长总是在这山望着那山高，而并不关心孩子这个过程中所付出的努力，更是不关心孩子实际的基础。提出了许多不切实际的目标，让孩子觉得根本无力完成，自然而然产生了厌学情绪。
2、父母有错误引导
想必很多家长都说过类似的话，“你不好好学习，将来会一事无成，甚至都没有办法去扫大街。“如此等等，功利的教育之下，让孩子只是看到学习的功利感，并没有在这其中体会到学习的快乐。
3、害怕失败
屡屡的考试失败，让孩子面对学习有一种害怕心理，担心再次的失败。特别是孩子进入青春期以后，自我意识高速发展，他们往往也越来越在意别人的看法，糟糕的学习成绩让他们在这块无法获得认同感，进而就引发对学习的反感。
有研究者把学生对学习的态度分为两类，一类是掌握倾向，一类是回避失败倾向。
掌握倾向的学生，他们认为能力是可以不断增长，不断提高的，会努力提高自己的技能、掌握更多的知识。他们不担心失败，因为失败不会威胁到自己对自己的评价。
回避失败倾向的学生，他们为了维持良好的自我感觉，要确保自己不失败。他们会选择很容易完成、或者很难完成的任务。因为容易的任务比较容易获得成功，而很难的任务，很多人都做不出来，他们有足够的理由为自己的失败开脱。
4、太多事情占用孩子的注意力
学习毕竟是这一种日积月累的过程，不像现在的手机、IPAD能提供瞬间反馈。因此放学回家的孩子往往是被其它事物吸引了注意力，不愿意学习。
在不爱学习的大部分孩子心理，可能都会有这样类似的想法，因为学习这件事，对他来说，没有意义，找不到价值感。学习这么枯燥，还整天挨家长的唠叨打骂，我为什么要学习？要不是爸妈盯着，我才不想学呢！
因此找到原因才是改变孩子不爱学习的关键，下面将说说针对这些情况该采取哪些办法。
1、多鼓励，少批评：
心理学家曾经做过一个实验。
他们把狗关在笼子里，只要蜂音器一响，就给以电击，狗关在笼子里，逃无可逃，只能忍受电击，非常难受。重复多次以后，蜂音器一响，科学家在电击前，先把笼门打开。
结果出人意料，狗不但不趁机逃跑，反而没等电击开始，先倒在地开始和颤抖。
被打击了太多次，狗已经放弃了逃跑的努力，只能绝望地等待痛苦的来临。
这样的现象，就是习得性无助。
对于孩子更是如此，如果家长永远是批评指责，那么孩子很有可能破罐子破摔——我就这样了，爱咋地咋地吧。家长就会更气，更加严厉指责，形成恶性循环。
注意：面对孩子哪怕一点点细微的变化，也可以成为表扬的理由，这次79，下次80就可以表扬。
2、玩中学，学中玩
学习不一定非要是，坐在桌子面前盯着书本，比如在大街，看见卖水果的，就可以随机问问孩子水果的英语怎么说，
注意：学习和乐趣并不是对立的，在玩中学，不是不可能，只要父母用心去引导。
3、父母带头学习
作为父母，你拿着手机玩游戏，追剧，却要求孩子怎么样学习，今天背多少个单词，这对于新时代孩子根本起不到督促作用，反而会让孩子感到不公平。
记得2017年媒体大力报道武亦姝，其中有一个成功经验就是，父母每天回到家里后，就不再用手机，陪着孩子一起学习。因此与其天天督促着孩子学习，不如自己也开始学习。这样的陪伴胜过每天一千遍的唠叨。
4、让孩子找到学习的乐趣
这个时候家长不妨退一步，让孩子当一回”小老师“，网上不是有一个笑话"过了三年级，家长就脾气就缓和了，因为不会了"。既能增长知识，又能激发孩子学习积极性，何乐而不为。通过这种方向孩子表达自己对他/她的积极期望，相信他/她能学好。
5、和老师沟通
孩子进步需要多方面鼓励，这个时候家长也需要和老师沟通，让老师多关注孩子，必要的时候可以多提问，多表扬让孩子自信心得到满足。
6、教会孩子学习
客观来说，有些孩子并没有掌握学习的方法，虽然很努力，但是成绩依然没有什么太多起色。这个时候家长就需要引导孩子掌怕学习的方法，常见的办法有：
对于孩子不爱学习，家长想要培养孩子的学习习惯和自觉性，家长切不可盲目催促，可以根据以上提到一些建议，去寻找自己孩子的原因。没有百试百灵的方法，只有认真仔细的父母，孩子每一点进步一定离不开父母的心血，不要把希望全寄托在老师身上，自己高效陪伴才是关键。
亲爱的爸爸妈妈，千万不要亲手扼杀孩子的学习兴趣！
孩子的自信心需要培养建立起来，培养孩子自信的方法:
1.父母的自信意识影响着孩子的自信心。
有人说:孩子自不自信都是孩子自身的问题，我也想孩子自信一点，他不自信我能有什么办法?
对于越小的孩子，接触得越是频繁的人，孩子的自信心越与这个人密切相关。你的一举一动会被孩子看在眼里，语言越是积极，观念越是乐观，做起事来就越是自信，这种在生活中潜移默化的行为影响着你身边的人，包括你的孩子。
只有当我们拥有主动做好事情的强烈意识时，才会周密部署，全力以赴。假如父母都不相信孩子能自信，就容易以狭隘的眼光看待孩子，孩子的自信之路就变得更加曲折。
2.学会“示弱”，孩子自信心的培养之路。
有些父母有包办孩子事情的习惯，在观念上总觉得孩子年龄小，这不能干那不能做。
有些家长懂得示弱:
力量有强弱，性格也有强弱之分。父母性格太强，孩子的性格反而容易变得懦弱；父母假意示弱，激起孩子爱护“弱小”父母的心，孩子的积极作为无形中反而得到增强，从而慢慢建立起自信心。穷人的孩子为什么早当家？就是父母“弱”，孩子强的结果。
3.承认每个人都会做错事，孩子也是一样的。
每当孩子做错事大人批评时，孩子会彷徨，会委屈，会手足无措。
家长即使要批评，也要第一句话告诉孩子:每个人都会做错事，包括爸爸妈妈也是一样的。但我做错事会想一想自己错在哪?然后改正，下次不犯错。
最后再肯定孩子:你也可以像爸爸一样做好的。
4.融入集体，争先创优。
无论孩子身在家庭，玩伴中或是班级，兴趣班哪种集体，支持鼓励孩子积极勇敢融入集体，与集体成员联系打交道，互相学习并争取优秀表现。
在集体生活中，优秀者一般能得到更多人的拥护，产生荣誉感和责任感。孩子在集体成员的肯定声中变得更加坚强和勇敢，逐步建立起个人的自信心。
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“看书”和“与有你想拥有什么样思维能力的人同行”来提升思维。
这两个方法都是带着一种潜移默化的进行的，谁也不敢保证你看多少书或和同样思维的人共事多久就会提升自己的思维。
但这两种目前是已知最快捷也是最有效的。
通过实践提升能力。
有以上的思维还不够，要通过实践才能知道你真正掌握了这种思维了没有。
战国时期赵国的赵括有没有带兵打仗的思维，论理论知识他可是赵国数一数二的人物。但为什么在和秦国作战时他却惨败，就是因为他没亲自带兵打过仗，只是"纸上谈兵"。
引用马克思的话：实践是检验真理的唯一标准。
通过实践才能证明你的思维或者理论到底"学的怎么样"。只有通过实践，才能更好的提升能力。这是无可厚非的事实。
