理想是人生航程的灯塔,是我们人生奋斗的目标,指引着我们人生前进的方向,只要我们始终不移的向着这个方向前进,我相信,我们将达到成功的彼岸.古往今来,凡是有作为的人,无不重视理想的作用,他们在青少年时代就确立远大的意志方向.理想是指路灯,如果一个人没有理想,就没有了确定的奋斗目标,前进的方向,可想而知,我们的前途将会是怎样呢?
理想是我们人生前进的动力,理想作为我们人生追求的目标,人们为了达到这个目标就要以坚强的毅力,顽强的斗志,勇于拼搏的精神去奋斗.因此,理想便成了我们前进的动力,创造出不平凡的业绩.高尔基说过：一个人追求的目标越高,他的才能再发挥过程中对社会就越有益.如果我们每个人都有自己的远大目标,我相信,我们的社会将会发展的更快.
谢邀。孩子要不要？寄宿好不好？一看大环境，二看小作为。过去孩子读书基本上没有，那是当时的大环境。现在大环境则是大多数孩子有人，尤其是小学阶段的孩子，上学放学有人接送，家庭作业家長成了輔导老师。客观地说当前存在随大流陪过头现象，应该根据不同的情况适当节制陪而有度。再说寄宿，过去多是上大学后才开始住校寄宿。现在中学阶段就有很多孩子寄宿了，甚至小学生也有寄宿的。一般来说学校有寄宿条件就有相应的制度保证孩子正常生活，提供良好学习环境。只要孩子有较好的心理素质，对提高独立生活能力和养成良好读书习惯大有益处。
教育子女成人优于成才，这毋庸置疑。成人，就是要有德，只有立德才能树人，连人都做不好，要才何用？
现在社会上将才和德，割裂开来理解的人，数不胜数。
德才兼备，永远都是时代的主流，放之四海而皆准。
有德有才的圣人，是普天下父母教育子女的终极目标，但成圣成贤的子女寥若晨星，普通父母难以如愿以偿。
有德无才是君子，这是普通父母都能做到的，只要平时把播撒善良的种子，一定会有收获的。子女即使成不了才，也能成人。
有才无德就是小人了。这是为人父母教育的失败，也是社会的灾难，谁愿意看到呢？
所以说，要想成才，必先成人，不能成人，五斗之才反是累赘。
食道癌可以说是众多癌症疾病当中比较难以医治的一种了，这种癌症疾病抗癌成功的临床经验虽然有很多，但是对于每一位患者来说，疾病的不同，治疗上就会有所差别。
所以成功的经验，我们只能够去了解一下。食道癌是生活中最常见的疾病，食道癌给患者的生活工作带来了极大的困扰，严重时会威胁到生命安全，临床上不少食道癌成功的案例是我们今天要了解的重点，希望这些成功的案例能够帮助患者有更坚定的决心来治疗疾病。
食道癌作为一种全身性的疾病，可以通过手术，放疗等局部治疗的来治愈疾病，中医中药治疗食道癌从整体出发，能够调整好患者机体功能的代谢，改善患者临床上的症状，减轻放化疗副作用带来的伤害，而综合整体治疗的方法，恰好能够弥补给身体上带来的伤害。
关于抗癌成功案例过程中，不少患者在手术或化疗，配合中药治疗一段时间后，从中药临床成功案例当中有着显著的效果，建议患者能够考虑一下中药治疗的。
在中医中药的治疗过程中，它的方法不仅有效而且可靠，是比较经济实惠的治疗，临床上有很多的患者，因为无法承担需要治疗高额的费用以及手术治疗的费用，往往会停止治疗，因此前功尽弃。
在临床上的案例是有很多，而成功案例当中不少患者的病情能够痊愈。在治疗过程中结合了中医中药治疗的效果更好，它的治疗稳定，而且经济实惠，临床上获得的口碑也比较好，不少患者的喜爱，也就证明了中医中药治疗食道癌的重要性。
食道癌的治疗经历是很重要的一个环节。利用中医中药的来治疗食道癌，应该考虑清热解毒，活血化瘀，固本扶正等疗效是否起到了效果。
如果真的起到了效果，我相信用不了多长时间，患者食道癌疾病就能够彻底痊愈，若是没有，还需要考虑一下其它的治疗方法。
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如何培养孩子的学习习惯和自觉性培养，这个问题可以说是所有父母都关心的事情，目前也没有哪个专家敢说我的方法能对所有孩子管用，因此在这里，我回答这个问题，只能说希望你吸取经验，避免我犯过的错误，相信您也能尽快找到适合自己孩子的办法。
想要培养孩子学习习惯，那么就要首先解决孩子为什么不爱学习，通常来说，孩子往往有以下几种情况：
1、父母给孩子设定不可完成的目标
“考了80分，想要90分”，“取得年级100，想要前五十”，不少家长总是在这山望着那山高，而并不关心孩子这个过程中所付出的努力，更是不关心孩子实际的基础。提出了许多不切实际的目标，让孩子觉得根本无力完成，自然而然产生了厌学情绪。
2、父母有错误引导
想必很多家长都说过类似的话，“你不好好学习，将来会一事无成，甚至都没有办法去扫大街。“如此等等，功利的教育之下，让孩子只是看到学习的功利感，并没有在这其中体会到学习的快乐。
3、害怕失败
屡屡的考试失败，让孩子面对学习有一种害怕心理，担心再次的失败。特别是孩子进入青春期以后，自我意识高速发展，他们往往也越来越在意别人的看法，糟糕的学习成绩让他们在这块无法获得认同感，进而就引发对学习的反感。
有研究者把学生对学习的态度分为两类，一类是掌握倾向，一类是回避失败倾向。
掌握倾向的学生，他们认为能力是可以不断增长，不断提高的，会努力提高自己的技能、掌握更多的知识。他们不担心失败，因为失败不会威胁到自己对自己的评价。
回避失败倾向的学生，他们为了维持良好的自我感觉，要确保自己不失败。他们会选择很容易完成、或者很难完成的任务。因为容易的任务比较容易获得成功，而很难的任务，很多人都做不出来，他们有足够的理由为自己的失败开脱。
4、太多事情占用孩子的注意力
学习毕竟是这一种日积月累的过程，不像现在的手机、IPAD能提供瞬间反馈。因此放学回家的孩子往往是被其它事物吸引了注意力，不愿意学习。
在不爱学习的大部分孩子心理，可能都会有这样类似的想法，因为学习这件事，对他来说，没有意义，找不到价值感。学习这么枯燥，还整天挨家长的唠叨打骂，我为什么要学习？要不是爸妈盯着，我才不想学呢！
因此找到原因才是改变孩子不爱学习的关键，下面将说说针对这些情况该采取哪些办法。
1、多鼓励，少批评：
心理学家曾经做过一个实验。
他们把狗关在笼子里，只要蜂音器一响，就给以电击，狗关在笼子里，逃无可逃，只能忍受电击，非常难受。重复多次以后，蜂音器一响，科学家在电击前，先把笼门打开。
结果出人意料，狗不但不趁机逃跑，反而没等电击开始，先倒在地开始和颤抖。
被打击了太多次，狗已经放弃了逃跑的努力，只能绝望地等待痛苦的来临。
这样的现象，就是习得性无助。
对于孩子更是如此，如果家长永远是批评指责，那么孩子很有可能破罐子破摔——我就这样了，爱咋地咋地吧。家长就会更气，更加严厉指责，形成恶性循环。
注意：面对孩子哪怕一点点细微的变化，也可以成为表扬的理由，这次79，下次80就可以表扬。
2、玩中学，学中玩
学习不一定非要是，坐在桌子面前盯着书本，比如在大街，看见卖水果的，就可以随机问问孩子水果的英语怎么说，
注意：学习和乐趣并不是对立的，在玩中学，不是不可能，只要父母用心去引导。
3、父母带头学习
作为父母，你拿着手机玩游戏，追剧，却要求孩子怎么样学习，今天背多少个单词，这对于新时代孩子根本起不到督促作用，反而会让孩子感到不公平。
记得2017年媒体大力报道武亦姝，其中有一个成功经验就是，父母每天回到家里后，就不再用手机，陪着孩子一起学习。因此与其天天督促着孩子学习，不如自己也开始学习。这样的陪伴胜过每天一千遍的唠叨。
4、让孩子找到学习的乐趣
这个时候家长不妨退一步，让孩子当一回”小老师“，网上不是有一个笑话"过了三年级，家长就脾气就缓和了，因为不会了"。既能增长知识，又能激发孩子学习积极性，何乐而不为。通过这种方向孩子表达自己对他/她的积极期望，相信他/她能学好。
5、和老师沟通
孩子进步需要多方面鼓励，这个时候家长也需要和老师沟通，让老师多关注孩子，必要的时候可以多提问，多表扬让孩子自信心得到满足。
6、教会孩子学习
客观来说，有些孩子并没有掌握学习的方法，虽然很努力，但是成绩依然没有什么太多起色。这个时候家长就需要引导孩子掌怕学习的方法，常见的办法有：
对于孩子不爱学习，家长想要培养孩子的学习习惯和自觉性，家长切不可盲目催促，可以根据以上提到一些建议，去寻找自己孩子的原因。没有百试百灵的方法，只有认真仔细的父母，孩子每一点进步一定离不开父母的心血，不要把希望全寄托在老师身上，自己高效陪伴才是关键。
亲爱的爸爸妈妈，千万不要亲手扼杀孩子的学习兴趣！
