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观察、思考、归纳、总结。教育学生首先要细致地观察，把观察到的东西记录下来，仔细思考。就能发现问题！
如何快速提拔领导力呢？重点解决好这么几个问题：
一是提高把关定向的水平。所谓把关定向，就是要保证本团队本单位本部门向着正确的方向，沿着正确的道路前进，而不能偏离，走错，迷失了方向。确保重大问题的决策正确准确，不失误，不错误。
二是增强定向把关的能力。所谓定向把关，就是提升独挡一面，抓落实的功力。在总的目标确定以后，关键就是为实现总任务抓好工作落实，要求强化有针对性有特色具体可行的工作思路和方法措施。
三是增强自身的凝聚能力。团结就是力量，人尽其才，各尽所能，调动一切积极因素，发挥每一个人的主观能动性，是一名合格的领导应具备的基本功。要提升协调沟通的水平和优化组合，整合的计巧，把大家尽量的拢在一起，紧紧的团结在自己的周围。
四是提高自身的人格魅力。领导力来自于权力，领导的影响力有权力的因素更来至于自身的人格魅力。要快速建立良心的形象，有自己特有的为人处事原则，有底线有规矩，让人耳目一新，要不仅让人嘴上佩服更要让人心里信折服！
实话说，我现在绝大多数课都属于裸课。
我理解的裸课，是指一人一板一笔，可选资源有教材、教辅、教案，在这方面做得最好的网红老师是李永乐老师，在B站或西瓜视频上都能看到他的视频课，画面中，也就一块黑板、一支粉笔、一个人，手中也没拿教案之类的东西，然后一节课讲下来，十分精彩！
其实在网络教学中也可以有裸课，例如在希沃云课堂中，不用提前把题目打上去，仅仅一块白色背景，黑色的笔，和黑板粉笔效果一样，多用于作业讲评课。题目在学生端都有，已经批改过，因此不用再抄题目，但板演过程要写清楚，尤其是思维形成过程。
裸课对教师的要求主要是教学基本功，对教材理解要深，所有教材中的内容要了然于胸，所有学生学情了如指掌，教材教法游刃有余，可以说，只有优秀的教师才能将裸课上好。
裸课对学生的要求主要是求学意志，学习驱动很强的学生，在裸课中收获更大，没有花里胡哨的东西分散注意力，在网上也没有爱讲话的同桌影响自己，学习效果特别好。
建议以后的公开课教学比赛，也采用这种形式，赛前60分钟抽签决定课题，然后备课，学生也不提前通知，临时抽签决定班级，教室内用摄像头直播给评委，避免评委干扰课堂，然后网络打分评价课堂中教师表现，由班级原授课教师进行作业批改判定学生学习效果。
类似于双盲实验，即授课教师与原班级教师互不知情，保证对学生效果的评价更客观。
视频...
