一、侧重点各有不同。
1、反省主要针对自己的不足来改进提高自己，自省的面更广一些，不反可以是不足，还可以是成功经验。
2、而反省有回顾思考的意思。
二、具体指意不同。
1、自省：思考过去的事情，从中总结经验教训。
2、反省：指检查自己的思想行为，检查其中的错误。
三、用法不同。
1、自省：现在的反思意为自我反省，比如考试后，老师叫学生写的“反思”，大体意为对自己的考试所作出的评价以及对以后学习方法的修改。字数可以不多，但是要深刻。
2、反省：反省意指检查自己的思想行为，检查其中的错误。也是“反省心理学”中的专业词汇，意思是指对自身已往心理活动的回忆。
作为一名教师，说话是一项必要的工作内容。大声说话（当然要根据场合的需要），是一项必要的职业技能。
我们要区分“不敢、不愿、不能”大声说话这三种情况，加以区别对待。
心态问题，要用适合的心法，持续修炼方能解决。
ASKP这个缩略语（Attitude心态、Skill技能、Knowledge知识、Practice实践）是我们企业培训师经常用到的一个专业词汇，ASK是对培训内容体系的一个分类，P指出了取得培训或教学效果的一个重要方法。
从专业内容学习和培训效果看，A是难度最高的。心态的形成和塑造，不是一时一晌的，不是一蹴而就的，是多种因素持续作用的结果。笔者从个人经验和同很多同行的交流出发，提出调整、改变心态比较有效的方法，是体验式培训。角色扮演、情境模拟、身边榜样的力量、沉浸式学习、教练导师辅导，特别是组织文化无时不在、潜移默化的影响，是起关键性作用的。
能力训练的关键是找到适合自己的方法，勤训练、多使用，自然熟能生巧。前述提到的ASKP模型中，P指明了取得良好培训效果的一个重要途径，就是要刻意、持续、精进的训练和使用。
卖油翁，将油通过一个铜钱口不停地倒入瓶子中，铜钱眼儿一点也不沾油，屡试不爽。路人对此很是惊异。卖油翁一句话道破诀窍，“唯手熟尔”。
大声说话，只是一个重要因素，但不是必要因素；换言之，笔者不认为它是优秀教师的一个充要条件。
声音大小与教师的权威性大小，不能画等号。笔者有幸接触了“绿椅教练”（下面会讲到“绿椅”的含义）创始人、美国神经语言学大咖麦克·格林德（Michael Grinder）先生，他是“非语言教学”体系的世界级权威，还参加了一天的Demo实践课。老人对教育的热爱、对“学生”（现场是150多人的北京市海淀区优秀教师）的关注、对“非语言教学法”的纯熟使用、讲解、对角色扮演老师的细致指导，至今仍印在笔者的脑海里。
麦克是著名现代神经语言学(NLP)创始人约翰·格林德的胞弟，曾多年荣获“美国年度最佳教师”称号，是一名顶尖教育工作者。当年，他随身携带一张绿色露营椅走遍全美6000多间教室，历时数年观察教师与学生及整个课室环境间的互动关系，并结合自己的教师生涯和受到的专业神经语言学训练，于1993年创建出这套非语言沟通教学法——又名“全球教师的非语言教育标准”。自1994年起，在美国教育部倡导下，运用于全美K12中小学教师培训，后又延伸到幼儿园和部分高等教育师资培训。它实实在在地帮助老师更好地管理课堂，与学生建立健康的关系，提高教学质量、学习质量。同时，采取这种教法的学校在招生效果、与所在社区和学生家长的关系上，也都取得了更好的成效。目前，“非语言教学法”已在英、德、日、加、澳、南非等数十个国家推行和实践，影响了全球数千万人。
优秀的教育工作者应具备多种技能，其中一项容易被忽视的重要技能就是包括肢体语言、微表情、语音等在内的“非语言沟通能力”。老师必须能与、要与学生进行有效沟通，才可能产出高质量的教育成果。传统教育专注于教师“教什么”，而非语言沟通法要训练教师“怎么教”。
一个嘈杂的教室环境，可能会因大嗓门老师的一声命令或呵斥，而变得安静下来。这种效果能持续多久？下次、下下次，出现类似情况，作为老师，你再接着大吼一声吗？久而久之，学生疲沓了，自己疲实了，效果降低了。
如果你换一种，先大声给出命令、之后降低声调、再变得更低，配以眼神关注重点学生，我们发现学生们逐渐安静下来了，最后不说话了，注意力都集中到老师身上了……这就是“非语言教学法”的一个实际使用的场景。两者一对比，差异产生了，效果不同了。
这就是“绿椅教练”给笔者的另一个重要启示——就是对“有、无”的更宽视角、更深层次的思考。真是应了大诗人白居易的那首诗句，“无声胜有声”！
环境、社会、人际关系、组织文化、家庭、朋友，都可以对一个人产生这样那样的影响。人的一生，其实就是各种关系、各种因素作用的过程。不爱、不敢大声说话的老师，经过刻意的纠正和历练，是完全可以做到根据不同场景，使用合适的音高、语调、语气和微表情等，与学生形成良性、有效的沟通关系，从而产生突出的教学成效。
最终，我们还是要拿结果说话的。声大声小重要，教学过程很重要，结果更重要。我们不必纠结于声音大小，只要把握住关键过程节点，措施和机制到位，执行有力，达成满意效果只是殊途同归而已。对吗？
