感谢邀请。
首先这样的成绩是值得肯定的，孩子有了这样的成绩，一定付出了很多的努力，父母也花了不少的心思。
但孩子未能进入年级最好的班，这个结果似乎令你和孩子都有一些失望。
父母的态度会对孩子有影响，对这样的结果，你若干不妨跟孩子开诚布公的聊一聊。如果真的觉得不公平或者觉得失落、遗憾，这样的感受可以适当跟孩子交流。
其实对孩子来说，比起安慰和开导，更需要父母的的理解。如果父母真的也和孩子有同样的情绪，不如就和孩子做一些这方面的交流，接纳孩子和自己，允许孩子有负面情绪，跟这样的情绪呆一阵子。
现实世界很真实，但历史的车轮都会向前看，过去的成绩是包袱还是财富，取决于你怎么看。
有时候上的礼物并不总是包装成精美的样子。可能经历一些挫折，对人生的历史来说是一种历练和财富。
不妨引导孩子去思考一下，对这个结果，我们可以做什么？多去寻找一些正向的意义。
罗曼罗兰说过：世界上只有一种英雄主义，当你看清生活的之后依然热爱它
同学考试作弊，得了个好成绩，受到老师表扬。而自己诚信考试，成绩平平，没有得到表扬。自己心理不平衡，怎么调节？
在我看来，这个提问非常好，具有普遍意义，尤其现在，各校期末考试刚结束，考试成绩成了热门话题。孩子考试成绩不好，父母难免要责备几句，甚至打骂，并列举某某同学成绩优秀。有的孩子可能不服，说这个同学考试成绩是抄袭得来的，是假的。家长反唇相讥，考试不如别人，还诬陷别人，要不要脸？
家长不相信孩子的话，以为在狡辩，为自己开脱。其实有时孩子说的是真实的。因为在平时考试中，因监考不严，使有些人有机会作弊，弄个虚假的成绩。这些作弊的学生，还可能受到老师表扬，甚至家长。有的孩子诚信考试，成绩不如作弊者，受不到老师表扬，还可能遭到老师和家长批评，心理不平衡，感到委屈。家长如何疏导孩子心理障碍？
第一、家长可以明确的告诉孩子，考试作弊行为是可耻的，是卑鄙的。所以我们不能学习，更不能羡慕。作弊得来的成绩，经不起时间的考验，是太阳低下的肥皂沫，迟早会破裂的。不仅考试要讲究诚信，做其它事情，也需要讲究诚信。
第二、上面的讲的是大道理，不一定能疏导孩子不平衡的心，可能没有效果。因为小孩子关心的更多是眼前的事，眼前同学考试作弊，成绩超过自己，受到老师和家长表扬，自己却受到批评。也就是说，家长最迫切的任务，是帮助孩子消除眼前心理障碍。这不仅需要孩子有定力，更需要家长有定力。
家长首先要做到，孩子考试成绩若不理想，不要不分皂白打骂，要帮助孩子分析考试不理想的原因，更不要盲目拿他们与别人家孩子比较。当孩子说有的同学成绩好，是抄袭来的。家长可以心平气和地说，这些作弊学生，将来在中考或高考中，必然被打回原形。而你考试成绩虽暂不理想，但是实打实的，没有水分。只要你坚持下去，踏实学习，认认真真，将来在中考或高考中肯定能胜出。
第三、家长可告诉孩子，社会是复杂，人性有善也有丑陋。学校是社会的缩影，考试有人作弊，将来走上社会，也能遇到许多人不讲究诚信，做事没有原则。作为一个人，要有自己正确的思想和价值观，不能被别人丑陋的行为遮住了眼睛，迷失了人生向。
第一的感觉肯定不好，会心理暗示为什么他能这么厉害。我却这样这也差太远了吧，我也是很努力的啊。是不是有人帮他，还是有后台。（心里想法）
第二会觉得是不是的工作方面，我会问他到底他是怎么做的。看他会不会帮我提高业绩，虚心的向他学习希望有一天超过他。在他面前炫耀，但在业绩公布的时候多少有些失落的。会有意识的不开心，但也会强颜欢笑的和他说你好厉害。文他是怎么做到业绩这么高的的。心里会想下次我一定超过他。
社会宽容度，分配能见度，社群沟通度。
这三个度在公众眼里一定要给人以信心，给人以表达，给人以阳光。往往是，别人比自己好被误为“我自己”不进步。往往是别人比我好被写为“我自己”落伍淘汰。
近日，广州工资以及行业竞争分析报告，就是沟通各行各业的好材料，高工资的竞争程度相当惊人，高薪人士并不是过得风光。
个人修养，社会风气，公众审美。
这是非常关乎人心是静音，或者是浮躁的大问题，攀比之风不可长，憎人富贵厌人穷之心不该有。做好自己，做我自己是人生大修养，也是社会大功德。
权益平等度，贫富差距度，群体融洽度。
一些制度落实细化，正好为参与者更大的信心，输赢都靠实力，而一些群体在专业范围内交流，摒弃功利因素，也使人心宽自如。
