有句话说习惯成自然，你的孩子不合群是因为以前很少和小朋友们一起玩，不习惯，这是一方面原因。
另一方面孩子这个阶段处在以自我为中心的阶段，无论是与人交往还是玩玩具都是以自我为中心，这是儿童创建自我的一个阶段。
就拿玩玩具来说，儿童此时分你我是靠物品来区分的，玩具是自己的，不是别人的，所以不给别人分享，在更早前儿童玩具也分不清是谁的，在更大一点以后，到了交友敏感期阶段儿童就会愿意分享玩具了，也会愿意主动和小朋友们玩了。当然前面说的与孩子们一起玩的习惯是从儿童敏感期的规律来说的，同时也要看到人的大脑是具有适应环境的能力，是为适应环境而生，如果孩子自很小的时候生活在周围孩子很多的环境下就会适应和小朋友玩的习惯，孩子此时的状况和孩子的环境有直接关系，知道了原因，眼下就是如果希望孩子和小朋友们能够融洽相处就要多给孩子提供这样的机会，多多鼓励孩子积极和小朋友们互动，给孩子一个适应过程，相信孩子慢慢会转变的。
14岁，女生，没朋友。
这状况很可怕。
出现这情况嘛，一般原因是：
一，父母一方或双方本身排斥社会交往，爸妈本身也没朋友。
如果爸妈有朋友，偶尔跟有同龄孩子的家庭搞点活动，一来二去，很容易就能跟爸妈朋友的孩子结为好友。话说我儿子早期的朋友，多数就是这类。
二，爸妈凶狠，性格胆小懦弱。
从小胆小懦弱，见到谁都是猛兽，主动躲人，小朋友没谁有义务拉你一把，自己就没朋友了。
三，自己霸道蛮横，人见人怕。
这种我见过，小小年纪，做人不肯吃亏，很霸道。这样是人家躲着你，自然没朋友。
不管是一二三，还是三二一，家长真想孩子有朋友，其实很简单。就是帮她创造一个交友的环境。
最容易做到的就是兴趣交友。
比如喜欢游泳，喜欢溜冰，喜欢爬山，喜欢跳舞，喜欢画画，喜欢唱歌，喜欢弹琴，喜欢吃，你看看自家娃究竟喜欢啥，然后看看自己的圈子里面，或者孩子同学圈子里面，有没兴趣一样或者相近的。主动带孩子加入这些圈子，如果允许，甚至自己牵头搞聚会，如果经济允许，自己多负担费用。一来二去，你家娃自然能在这些活动中交到朋友。即使不牵头，也做一下活动的积极参与者。关键是多给孩子创造活动的机会。
总是参加她有兴趣的活动，总是让她遇到志同道合的人，她自然就喜欢交朋友了嘛。
有的宝宝大方开朗，特别喜欢和小朋友交往，也会主动和其他宝宝交际；可有的宝宝却生性孤僻，胆小，不愿与小朋友交往，一到陌生环境就会胆怯。
只有父母才能够培养出小宝宝善于与人交往的气质。孩子们通过模仿成年人表现出他们的友善。他们会模仿我们的面部表情、手势、动作和各种各样的行为，所以，我们所有的行为动作都要表现得夸张和有戏剧性，以便吸引他们去模仿。5岁的宝宝已听得懂故事，有趣的故事，比简单生硬地讲道理能更好地开启宝宝的心扉。同时，这也是培养宝宝情商的好机会，可以帮助宝宝分辨和识别他人的表情，为他日后学会观察人，同小朋友打交道奠定基础。
实际上，宝宝和别的宝宝一起做游戏，相互配合的过程中，他会认识到并不是所有人的想法都与他完全一样，每一个伙伴都有独特的性格。你会发现他更加倾向于与一些宝宝玩耍，并开始和他们发展友谊。在建立友谊的过程中，他会发现自己也有一些让人喜欢的特征——这种发现对他的自尊心的培养有强烈的支持作用。
平时多让宝宝复述故事或表达自己的想法。宝宝和其他小伙伴玩耍时，要帮助宝宝用合适的词语描述自己的情感和渴望，避免他感到挫折。
哎，想想不说了，大部分差不多，当妈真的不能玻璃心啊，可我偏偏玻璃心
谢邀！
交友属于孩子社会交往能力的范畴，有的孩子性格比较内向，羞于主动交友。
作为家长应该怎么办呢？
1、家长要冷静，不要逼着孩子去主动交友。可以尝试引导，如果不愿意这一次就放弃吧。否则，会让孩子反感，认为结交朋友是一件痛苦的事情，留下不愉快的体验，以后都不愿意。
2、鼓励孩子交友，并强化正确行为。比如:你给孩子在说，去跟朋友打个招呼，你就可以得到什么奖励，如果她去做了，马上奖励她，并且表扬，强化这个行为。
3、运用绘本故事，动画片进行引导。有意为孩子选择这方面的故事等，让孩子观看，并一起交流当中结交朋友的情节，给孩子树立榜样。
最后给大家推荐两本育儿方面的书籍，真的不错，书中有很多方法值得学习，实用性很强。
