2021-09-24
青春期男女学生的心理特点，青春期是少年身心变化最为迅速而明显的时期，在这个时期，男生从儿身体、外貌、行为模式、自我意识、交往与情绪特点、人生观等，都脱离了儿童的特征而逐渐成熟起来，更为接近成人。
这些迅速的变化，会使少年产生困扰、自卑、不安、焦虑等心理问题，因此，青春期是一个既可以预测、又不可预测的时期。也就是说，在这个时期中，人从儿童向成人发展是可预测的，但是在发展过程中会出现什么情况或问题则不可预测。
男女青春期的心理特点归纳起来大致有以下几个方面：
1．自主意识逐渐强烈，出现反抗在心理，喜欢用批判的眼光看待其他事物，有时甚至还对师长的正当干涉感到反抗。在青春期后阶段，独立意识进一步发展，能够认真思考、判断、处理自己身边的问题和对社会的关心。但是由于社会环境的影响以及经济的不独立，他们在重要的问题的抉择上，仍然需要家庭、他人的帮助、指导。
2．情绪不很稳定。造成这种情况的最主原因，是青春期的生理迅速发展，而心理发展相对滞后，这种矛盾会给学生带来烦恼。因此，注意调节和控制情绪十分重要。
3．对异性的关注。希望异性关注自己并受到异性喜爱，喜欢和异性在一起。我们常常会见到这样一些现象：有女孩子在场，男孩变得格外兴奋，以"男子汉"的姿态博取女孩子的喜爱；与男孩子交往，女孩子更爱打扮，故作姿态，以引起男孩子的注目。在异性方面表现自己，互相吸引，是健康的心理表现。
4．个体心理的发展。青春期中，人的记忆力增强，注意力容易集中、敏锐，特别是由于抽象思维逻辑思维能力的大大加强了，不但兴趣、爱好变得更加广泛、稳定，而且渐渐形成了看待事物的标准，使自我意识、自我评价和自我教育的能力也得到了充分发展，初步形成了个人的性格以及人生和世界的基本看法。但由于意志力还不够坚强，分析问题的能力尚在发展之中，所以一旦遇到困难和挫折又容易灰心、颓丧，或者会出现理智不能驾驭感情的现象。
青春期的女生，开始讲究打扮自己，而且会留意身边的人谁在关注自己，喜欢看言情小说和电影，喜欢上网和陌生人聊天，且常常对陌生人的话信以为真。这个阶段的女生，外表清纯，内心深处会有一些小秘密，会有逆反心理，对异性充满好奇感。女孩子在青春期。比男孩子更富有幻想，常常在幻想中得到满足。处于青春期的女孩，以形象思维为主，对具体的事物理解较容易，记忆力强，语言的发展优于男生。青春期的女孩情绪不稳定，这也是不成熟的表现，遇到事情有时候很有热情，有时候却很消沉。
女孩的心思细腻，如果被老师批评，可能很长一段时间情绪低落，耿耿于怀。但是女孩可能会把心中的不快乐告诉自己亲密的朋友，希望得到安慰和理解。处于同时期的男生，与女生有一些不同之处。大部分男孩在青春期渴望了解女生，但是内心很封闭，不愿和父母朋友讨论此类话题。青春期的男生，慢慢变得理性，喜欢抽象的东西，动手能力比较强，学习理科类的科目比女生有略微优势。这时期的男生，智力发展活跃，情绪变化快，有些叛逆，自尊心很强，比较好面子，而且注重哥们儿义气。男孩子遇到不开心的事，很少找人倾诉，更喜欢自己去化解，自我调节能力强，而且男生很少把情绪写在脸上，会掩饰自己的内心情绪。
总结起来，青春期两性心理差异的表现：
一、男女生兴趣偏好的差异，比如说男生喜欢球类，喜欢运动，女生喜欢看书等较安静在活动。
二、成就动机，男生成功了就会觉得是自己努力的结果，而女生却会认为是老师、家长等其他因素的结果。
三、社会情感和意志品质的差异。
四、女生在记忆方面擅长记文字背诵，男生是数字逻辑思维更强。
五、女生细心、温柔、善于关心他人乐于奉献。男生坚强、勇敢、富有责任感。
六、这个阶段在女生相对成熟，显得有主见，但逆反现象明显；男生表现欲强，但自觉性较差，比女生更显幼稚。青春期是人生发展的关键时期，社会和家庭应该多多关注青春期的孩子，避免一些不良问题的发生的孩子，积极向上，乐观开朗，有自己的思想，但是容易极端逆反，所以春期的孩子应该扬长避短，使自己更加优秀
一、生理发育加速期
身体，身高和体重均迅速增加，他们发现自己很快和父母一般高大。记忆也会达到一生中的最高峰，进入全胜时期，并初步具备了逻辑推理能力。所以他们也会发现自己在各个方面的学习上会比成人更厉害。但是他们对自己的生理状况很不适应会导致心理上的情绪紧张和焦虑。所以他们会比较爱发脾气。
二、心理发展的矛盾期
生理上的快速成熟，会让少年儿童产生了自己已经是一个成年人的感觉，但是心理上其实还是一个半成熟的装态。他们就会会在心理上过高的评价自己的成熟度。认为自己见识广，自己的思想和行为属于成人水平，但常常都是以自我为中心，不能理解为什么别人的观点和感受与自己不相同。要求与成人的社会地位平等，渴望社会给予他们成人式的信任和尊重。
三、自我意识发展进入第二个飞跃期
1..强烈关注自己的外貌和风度
很在意别人尤其是同伴对自己打扮的反应，别人反应良好，倍感满足，别人反应不佳，就会极度焦虑。如要买最新款的IPHONE等。
2.深切重视自己的能力和学习成绩
他们已经知道自己的能力和学习成绩深刻的影响自己的社会地位，所以非常关注自己的能力和学习成绩。
3.为在同伴集体中的个人尊严和社会地位而烦恼。受人尊重和喜爱是他们强烈的心理需求，渴求得到同伴的接纳、肯定和喜爱。若是没有得到，就会让他们感到无奈、痛楚，甚至羞辱。
四、主要逆反对象是父母。
反对父母对于他们精神和行为的控制，反对父母把他们置于“孩子”的地位，进行保护，支配和控制，不尊重他们。反对将成人的观点强加于他，不听话了。
你好，谢谢你的提问，关于青春期男女学生的心理发展特点是怎样的，主要有以下几个方面。
1、青春期孩子心理方面最突出的一个表现就是孩子的自主性快速发展，从心理上要脱离开父母，自我意识明显加强，注意由外部世界转向了内部世界，开始将注意力集中到发现自我、关心自我的存在上来。这个时候的孩子感觉自己已经长成了“大人”，迫切希望从父母和老师的束缚中摆脱出来，不喜欢成年人还把自己当作小孩子，积极尝试脱离父母的保护和管理。同时也具有很强的自尊心，对外界的反馈和评价比较敏感，坚持自己的观点，不盲从于成年人。这个时候最常被说起的表现就是孩子比较叛逆。
2、青春期的孩子荷尔蒙激素分泌增多，情感向两极化发展，处在情绪波动比较大的时期，一部分是比较着急、容易激动，另一部分是会情感细腻、容易感到失落，夹杂在两部分情绪中间的孩子很容易碰到小事情就会爆发出很大的情绪。有一些孩子在这个时期会很喜欢一些感伤的文学作品，也是基于自己情感的发展和变化。
3、这个时期的孩子对于异性开始尤为关注，也希望获得异性的关注，更准确的说法是有一些孩子可能是对更加关注的，其本质是一样的。其中突出的表现是，孩子可能开始关注自己的外貌和穿着，希望呈现一个好的状态，对建立亲密关系有一定的渴望，但还不知道如何尝试或开始。
以上是青春期的孩子共有的心理发展特点，一般不太有性别之分，只是可能在具体行为表现上男、女生会有所不同。学习了解孩子的客观发展规律，更好地理解他的变化和成长。
答者：暖心理咨询师姚梦丽
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青春期，一个美好而又矛盾的年龄。
说到矛盾，我们下面就来看看青春期男女的五大矛盾心理。
1、独立性和依赖性的矛盾
青春期的人在心理特点上最突出的表现是出现成人感，由此而增强了少年的独立意识。如他们渐渐地在生活上不愿受父母过多的照顾或干预，否则心理便产生厌烦的情绪;对一些事物是非曲直的判断，不愿意听从父母的意见，并有强烈的表现自己意见的愿望;对一些传统的、权威的结论持异端，往往会提出过激的批评之词。但由于其社会经验、生活经验的不足，经常碰壁，又不得从父母那寻找方法、途径或帮助，再加上经济上不能独立，父母的权威作用又强迫他去依赖父母。
2、自制性和冲动性的矛盾
青春期的人在心理独立性、成人感出现的同时，自觉性和自制性也得到了加强，在与他人的交往中，他们主观上希望自己能随时自觉地遵守规则，力尽义务，但客观上又往往难以较好地控制自己的情感，有时会鲁莽行事，使自己陷入既想自制，但又易冲动的矛盾之中。识的局限性，在思想和行为上往往盲目性较大，易做傻事、蠢事，带有明显的小孩子气、幼稚性。
3、成人感与幼稚感的矛盾
青春期人的心理特点突出表现是出现成人感---认为自己已经成熟，长成大人了。因而在一些行为活动、思维认识、社会交往等方面，表现出“人”的样式。在心理，渴望别人把他看作大人，尊重他、理解他。但由于年龄不足，社会经验和生活经验及知识的局限性，在思想和行为上往往盲目性较大，易做傻事、蠢事，带有明显的小孩子气、幼稚性。
4、开放性与封闭性的矛盾
青春期的人需要与同龄人，特别是与异性、与父母平等交往，他们渴望他人和自己一样彼此间敞开心灵来相待。但由于每个人的性格、想法不一，使他们的这种渴求找不到施放的对象，只好诉说在“记”里。这些日记写下的心里话，又由于自尊心，不愿被他人所知道，于是就形成既想让他人了解又害怕被他人了解的矛盾心理。
5、渴求感与压抑感的矛盾
青春期的人由于性的发育和成熟，出现了与异****往的渴求。比如喜欢接近异性，想了解性知识，喜欢在异性面前表现自己，甚至出现朦胧的爱情念头等。但由于学校、家长和社会的约束、限制，使青春期的少年在情感和性的认识上存在着既非常渴求又不好意思表现的压抑的矛盾状态。
青春期的心理就是在这样的矛盾中形成并慢慢趋于成熟的，是一个自然过程。父母要注意尊重与信任孩子，多与孩子交流感情，了解他的心理，协助孩子把自己的生活安排得充实且有意义。而且更重要的是帮助孩子正确认识性这个“区”的内容。
希望我的回答对你有帮助！感恩！
