【推荐参考意见如下,确实有心理障碍,请一定去看医生】
常见的心理障碍:
1、理想型:沉浸在理想王国里,眼高手低,不愿脚踏实地地干平凡的工作。这山望着那山高,一件事没有做完,又想到第二件事,不切实际。
2、自卑型:自以为事事不如人,受到冷遇更受不了,总觉自己是一个局外人,郁郁寡欢,自暴自弃。
3、闭锁型:有些青年意识到自己的思想情感与别人不同,又不易为别人所理解,因而他们倾向于把自我体验封闭在内心,而不愿向他人表白。
4、失意型:失意,是当人的期望不能实现,某种需要得不到满足时所感到沮丧的心理体验。它使有些人会产生不正常的自我评价和期望,将导致个人社会适应的失调。
5、嫉妒型:这不但有碍于别人,而且害己,对成长是极为有害的。
6、惟分型:考试流于重本本、条文的弊端,牢牢地打下“分数第一”的心理基础。在这种惟分心理支配下,人们只得为“分”而奋力拼搏。
7、怯懦型:这种心理的人过于谨慎,小心翼翼,常多虑,犹豫不决,稍有挫折就退缩,不想有所作为。有这种心理的人一般都气质脆弱,无所谓创新,成才。
8、情绪型:青年情绪的变化带有两极性,容易动情、喜悦、激动和振奋。同时,也容易悲观、消沉、忧愁和苦闷。对于青年的这种正常心理活动,重要的是在行为过程中加以正确引导,以减少不良影响。
9、习惯型:习惯的形成,一是自身养成的,一是传统影响的。由于长期以来形成的节奏缓慢,求稳怕乱,安于现状等保守的心理习惯,于是,就出现了这种妨碍人才成长的不良习惯。
10、厌倦型:一旦遇到波折、困难或不顺心的事,都要抱怨他人,感叹自己“怀才不遇”,悔恨“明珠暗投”,牢骚满腹,对生活失去兴趣,对美好的东西失去追求。这种厌倦心理磨损人的志气,是成才的一个致命伤。
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大学生时期是人生中最重要的转折点之一,无论是生理还是心理,都是及其容易被周围环境影响的时期,青春期的叛逆,花花世界的各种诱惑,会给他们产生很多心里矛盾,就说几个常有的吧。 矛盾一是谈恋爱的矛盾,大学时代该不该谈恋爱,不谈恋爱,时有会被其他同学取笑变态,没有吸引异性的本事, 谈恋爱确实会分散学习,当面对这样的问题时,就要因人而异,有的人把情侣之间的事,当做了动力,促使自己更加努力,只有学有所成才能给对方美好的未来,也不要怕失恋,把它当成是一种锤炼,让自己变得更成熟,知道什么的人适合自己,什么是最宝贵的,当然是人品。 矛盾二是上学期间该不该打零工,这个我个人认为,一个可以合理安排自己时间的人未尝不可,你可以训练自己与人交往的能力,又可以替补零花钱,又可以丰富自己业余,让自己人生更丰富多彩。 矛盾三是毕业后是先择业和就业的事,现如今社会竞争激烈,就业不易,创业也不易啊,这个我认为要充自己的周围环境而定,要能仔细的审视自己,就好做决定了,如果有好的创业项目,又有了支持的团队,又有启动资金,到是可以去拼搏一次,人生在世能有几会博,即使失败这也是一笔宝贵的财富。如果资源一般,建议先就业,在社会上锻炼自己,总结经验,培养一批志同道合的朋友,为今后的自己强大做保障。 这里个给广大学子分享一下,仁,义,礼,智,信,的先人总结的为人处世的哲学,希望多学多悟,最后祝大家都能学有所成。
随着经济的发展,社会竞争日益激烈,人们的生活节奏越来越快,这迫使大学生不断学习以防止被飞速发展的社会所淘汰。然而,面对这样的社会现实,人们的观念意识、情感态度也变得更加错综复杂,人类进入了情绪负重年代。大学生作为社会的一个特殊群体,承受着学业、恋爱、人际、择业、就业等多方面的压力,相当一部分大学生的心理失调已成为不争的事实。从在校大学生的学习、生活状况来看,我们身上存在着不同程度的心理问题。那么如何加强大学生的心理健康教育,确保大学生以良好的心态适应学校和社会生活,成为了现在社会的热点问题。
因为宠惯了,家庭溺爱过度,受不了丁点委屈,心理脆弱,批评教育时就出现暴躁。