报警是可以的，可以上门批评教育一下，但是毕竟是家庭内部的事，不会处罚的
相术不就是“犯罪遗传（天生）说”么？比如《三国演义》中的“脑后有反骨”，继而导致民间把小孩子的后脑勺弄平……其实历史上无分中外，都有类似观点。时至今日对于犯罪者的遗传猜测，也只是从相术、颅相学这种子虚乌有变成了基因点的推测，比如2018年电影《遗传厄运》（Hereditary）？
然而对“犯罪遗传性”的调查，目前并未有一个定语。只能说基因在内的诸多猜测，可能会影响但不必然会促成犯罪的发生，否则我们今日的法律早就已经废死，亦或监狱中出现成群穿着尿不湿的“天生罪犯”了。
但之所以没有，或说还在研究中的原因，就在于这涉及到“实证犯罪学”。如果有兴趣，不妨看下去……
“犯罪基因学说”的前生今世：1876年，意大利犯罪学家、精神病学家和刑事人类学派创始人龙勃罗梭（Cesare Lombroso）出版了《犯罪人论》（L'uomo Delinquente）一书（具体可搜索百科）。该书出版后即遭到社会各界的严重抨击，因为这涉及种族、性别歧视和颅相学这种伪科学，以及神学论调等内容。然而它却指出了一个相对客观的事实，即“实证犯罪学”。通过数百例罪犯的实际测量，龙勃罗梭才敢于去写这本书。但是……
神学自是不必多提，西方刚从那个黑暗的中世纪脱离……而颅相学，这种在19世纪非常受欢迎的伪科学，大致划分出了诸多类如《三国演义》中那种“脑后有反骨”的区域，并且更详细。或者由此看出，人们一直认为自身行为很易与身体某些特征发生关联。于是在当时，甚至有称一些极端的人甚至选择“挖去这块部分”。如图，一张对颅相学测量的讽刺漫画：
之后在20-21世纪，我们更多知晓的是额叶或脑叶白质切除术（lobotomy）等治疗精神疾病的手术（实际上它也与犯罪密切关联）。赫赫有名的美国圣伊丽莎白医院或者在国内少有人知，但《蝙蝠侠》系列中的阿卡姆疯人院却的确与其密切相关。甚至于国内甚至也可耳闻一些与之多少有关的，比如戒除毒瘾的手术（2004年曾颁布过禁令）。如图，当时的手术前后，有点小惊悚：
所以实际上，龙勃罗梭的书中所表达的内容，依旧与颅相学相似，只不过更像是的相术那样，从毫无根据的摸颅骨换成了有一定依据的相面，就是依旧不太靠谱。可因为他注明了原因、案例等诸多细节，因此今日对于犯罪基因（Crime Gene）的研究并未停止，很多研究者也将其视为鼻祖。
时至今日，虽然尚有诸多争议质疑，但一些人依旧坚持这种学说。从暴力、冒险、叛逆等诸多行为和案例中，去分析这种“犯罪基因”的可能。不过对于大众而言，很值得强调的只有这句话：
想想“贼胚子、野种”等伤人话，再想想“脑后生反骨”这种无稽……我们不需要重回蒙昧。在有确凿肯定的证据出现之前，我们只需要看着西方继续保持即可。不过就我个人来说，是很驳斥这种说法的，因为它多少还涉及“种族智力”这种歧视言论。万幸，类如下图这种对此类研究者的讽刺漫画，在西方还是很多见且主流的。
让娃多运动，培养一项体育爱好；多看电影，多读小说等课外书；多做家务，多参加社会实践，让她觉得除了学习，生活还很有乐趣，自己还很有用；带她去旅游，增长见识；陪她一起读心理学书籍，了解心理疾病的原因。
首先非常感谢您的邀请。接下来我谈一下自己的观点，仅做参考，具体的也需要您去咨询专业人士。
问题中谈到两点。
第一点关于孩子有倾向和自残行为是否应该看医生。
美国著名心理治疗师萨提亚指出：自我价值感是一个人对他自己的感觉和想法。
当一个人的自我价值为零的时候，他觉得活的没意义，生命没价值，他会；但是，随着自我价值感的不断上升，达到90%以上的时候，又会产生强烈的学习，会自觉控制和克制自己，远离不良倾向，还会努力完善自己。
如此看来，孩子自我价值感是极低的，作为家长要了解孩子什么时候产生的这种情况，是发生了什么事情，这种事情是近期的还是日积月累形成的。要确定原因，找到源头，适时去引导。
价值感低的孩子，更需要家长去呵护和引导，让孩子感受自己是有价值的，是被爱的。
第二个问题问到孩子不去怎么办，其实我猜您心里已经有答案了，需要去看心理医生。
现在很多人对于去看心理医生都有心理上的排斥，觉得去看心理医生是不是心理就有问题，其实，在我了解心理咨询方面的知识之后发现，其实每个人都或多或少有一些，比如焦虑，恐惧，只不过这些没有上升到影响生活，影响身边人甚至是社会而已。
首先，家长自身可以先去咨询，对于孩子这种情况要如何处理，毕竟专业的事情教给专业的人去做才是最好的。
其次，家长给孩子灌输理念，去看心理医生是去解决问题的，或者说可以去聊天，做游戏，现在很多心理医生会通过做游戏或者角色扮演的来和受访者沟通。
再次，家长对待孩子这种情况要积极的去引导和解决，有这样的行为是谁都不愿意看到的，家人和医生孩子之间做好沟通，是都可以解决的。
最后，其实每个人都需要爱和被爱，而孩子更需要。
你好我是小唐很高兴能回答你们这个问题，在这里我非常能理解大家的心情，也非常乐意帮大家解答，希望我的建议能够帮助到大家，首先呢我相信我们每个家庭都面临着这个困难，那么孩子在成长过程中爱玩儿手机不能自拔这些问题确实也让我们当大人的烦恼，因为玩儿手机会直接影响到孩子的学习成绩，对孩子的成长进步造成一定的影响，毕竟手机网络上的各方面都随时的影响这孩子，毕竟玩物丧志，你们说对吗，那么只要想办法克制住孩子玩儿手机的就可以让孩子们避免一些不必要的危害，那么怎么样才能克制住孩子玩儿手机的呢，首先我们不能直接把手机给他收了不让他们玩儿，要慢慢来不要急，在最开始的时候我们可以心平气和给他们说现在要以学业为重不要玩儿太多手机，对眼睛也不好，并且对孩子们说戴眼镜很丑，会没有小朋友愿意和你玩儿，首先我们从思想上着手让他对手机产生一个敬畏之心，在做好了思想工作以后我们依然不能直接不让他们玩儿手机，在这时候我们就减少他们玩儿手机的时间，例如星期一到星期五每天放学回来在完成好了作业的情况下可以玩儿一个小时，在这里我们当家长的一定要花心思去监督他们，只能玩儿一个小时，时间到了必须把手机乖乖自己上交，如果做不到自觉上交手机或者玩儿超时了第二天就不给玩儿，或者说玩儿超时了就在作业这方面给他施加压力，在完成老师布置的作业的同时回到家还需要完成你给他布置的作业，让他自己去辨别轻重，到底多玩儿一个小时然后在多做几次作业还是玩儿一个小时只完成老师布置的作业，让他从思想上知难而退，从而达到控制他玩儿手机的，这个玩儿手机我们作为家长的确实要认真对待，孩子们的世界很单纯，不知道什么时候就学坏了，一定要监督到位，，这里我们说了星期一到星期五该怎么控制他玩儿手机的方法，那么星期六星期天怎么办呢，也用同样的方法，让他下午玩儿一个小时然后自己主动上交手机，吃了饭晚上家长们就带着他们出去散步到公园走走，或者带着他们去学习运动比如打篮球羽毛球乒乓球和跑步，丰富他们的业余生活，别让他们感觉放学回家除了写作业就只剩下玩儿手机和看电视，好了以上是我对孩子喜欢玩儿手机怎么办的回答，希望能帮助到大家，谢谢大家我是小唐喜欢的，请关注我
