考虑这个孩子对学校产生了恐惧的情绪,产生了厌学的情绪,需要适当的放松心情,缓解压力,应该进行心理疏导的
其实孩子之所以厌学,无非三个方面的原因:一是父母望子成龙望女成凤的心理所致,期望太大,只看成绩。家长的殷殷期盼与孩子成绩形成巨大反差,家长忍不了,唠叨责骂。孩子受不住,消极厌学。二是社会竞争激烈,在学校的学生也能感受到。再加上有些上学无用论的误导,孩子很容易形成厌学的情绪。三是孩子性格所致,自卑敏感,心里承受能力低。学习成绩达不到目标,学习压力大。
造成青少年厌学心理的原因,可概括为几点:1、由于青春期的孩子生理和心理发展不成熟,学校和家长又给予过大的压力,将会使孩子出现一些情绪和行为的改变。生长在应试教育严重的今天,属于青少年学生的自由空间少,导致不会沟通,把各方面的困难压抑在自己心理,造成性格内向,注意力偏差而导致厌学。2、在极度焦虑的情况下,容易出现强迫症。如不由自主地去想、去做某些事,明明知道没有必要去想,但是就是控制不住自己,想摆脱也摆脱不了,非常苦恼,使注意力无法集中。有时候,自己做的事情自己都毫无主见,就像被思维控制一样,昏晕而过,迷茫糊涂,而这种强迫症,是不会贴附在学习上的。3、抑郁症是青春期比较突出的情绪问题。在整个儿童期到成人以前,是抑郁症的第一个高峰,很多孩子都有消极、轻生的念头。孩子们对个人的未来,对前途悲观、绝望,有自卑心理。由于现在的家长老师多不注意孩子的性情变化,导致本就少沟通的孩子,心理矛盾到极点,抑郁而轻生,更别说厌学。4、青春期性心理。调查发现,发生厌学与一些孩子初入青春期有关,当女孩出现初潮和男孩首次遗精时,由于神经、内分泌的作用,他们的警觉性增强,害怕学校其实是一种移花接木的转换防御机制,通过弃学暂缓了“不被人发现”、“不知如何是好”这种潜在的性心理压力。5、学生本身也会因为学习目的不明确,不求上进或学习方法不当,考试遭受失败而产生的厌学心理。