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抑郁焦虑症一阵好一阵坏(每隔一段时间就会有些抑郁,该怎样调节自己)

每隔一段时间就会有些抑郁,该怎样调节自己

自己做个情绪周期表,在日历上快乐的日子画个笑脸,不快乐的日子画朵云,并写上这一天有哪件事是你想记下的。观察几个月,你会发现是生理周期,还是出差、加班,或是朋友亲人小别等等,带给你情绪波动低落。再遇到这样的情况,自己就提前调整心情。

怎么克服抑郁,自己每天会不自觉的想一些事

首先,能够意思到自己有抑郁的倾向,知道自己有焦虑的毛病,开始寻求一些帮助,这是一个好的开始。如果是问题很严重的,应该寻求专业医生的指导和帮助。

如果是还不太严重的问题,可以阅读一下这本书,应该很有帮助:“Mind Over Mood”。

这是一本针对抑郁、焦虑、愤怒和愧疚等负面性情绪自我治疗的教材,深入浅出,很适合患者或者非医疗人员使用。读者可以接受一些训练,这些训练是为了有助于抑郁症的人认识思维定式和误区,转换负性行为。得到这些训练,不但对自己有很大的益处,也可以帮助别人。

其实我们所有人都有焦虑的时候,而90%的焦虑是因为我们的假设(assumption),而非客观的判断。这本书教我们如何意识到自己的自动思维对客观判断的影响,进而影响情绪和行为,再反过来影响思维,形成一个恶性循环。它教给我们如何改变行为和思维方法,从而改变情绪。

抑郁焦虑的人,倾向于一些有失偏颇的思维模式,我们叫“没有帮助的思维模式”(unhelpful thought pattern)。比如放大效应,可以把一件小事放大成灾难;又比如过滤思维,只看到负面的东西,忽略同一件事情正面和积极的部分。因为这些原因,很多制定的原则就缺乏客观的态度。

这本书的主要内容,是教会我们如何更加客观地评价自己和别人,还有自己的未来。我们所有人都有所谓的固定思维,这是与我们的成长经历、个性、教育等等有关的。比如,很多人都有这样的经历:一次考试没过,就觉得“我完蛋了“,“我再也不能成功了”;或者看到一只大狗冲过来,就会想“这只狗一定是来咬我的” !

改变固定思维的一个重要方法,是区别什么是事实(fact),什么是假设、猜测、评论或者意见(opinion)。比如狗冲过来是一个事实,“来咬我”只是一种猜测,并不一定会发生。

在日常的训练中,区分开这两者,可以对改变焦虑的情绪有帮助。

经常莫名其妙的抑郁悲伤该怎么调节

感谢邀请

本人没学过心理学,具体不知怎么开导,但是自己有事事业不顺时,就一个人吸支烟,重新理清事情的来龙去脉,分析我现在为什么会是这样?忧虑的原因是什么?学着自我放压,放下,没什么大不了的;再者可以找朋友出来,一块喝喝酒,倾诉,让他们给开导一下!

当然很严重的话还是建议去看心理医生。

为什么有的抑郁症患者一会儿想通了,心情好

你好,很不巧,我也是一位患有抑郁症的初中生,从小学五年级开始到现在初二,我很明白你的感受,刚开始得知我换抑郁症的时候我不敢跟我父母说,那个时候我已经有了的念头,那个时候我在想会不会是因为自己太焦虑,或者学业太复杂,当被诊断出抑郁症的时候,我崩溃了,不敢告诉父母,甚至都不愿意告诉自己的闺蜜,从五年级开始,我成绩一直在下滑下滑下滑,我本来是一个学习很好的学生,因为我上课的时候会犯病,会手抖会头晕,我就立马站起来,冲到讲台上跟老师说老师我想出去一下,那个时候我只想坐在一个角落里,慢慢地等犯病过去,老师下课问我怎么了,我告诉老师我有抑郁症,当时语文老师特别好,给我讲了很多很多,有的时候我抑郁症,可能在数学课上头晕手抖趴着,数学老师就立马拽着我的头发把我拽到门外,全班男生女生的焦点都在我一个人,当然下课避免不了嘲讽和嘲笑,每次数学老师下课都跟我说,要是不行就别来上学了,学校不想多你这样一个废物,上数学课时我甚至都不敢眨眼,现在为止我已经过五次,都被我父母发现了,我第一次时候我妈才发现我有抑郁症,我现在手臂上有五个疤痕,以后我就想着不能割腕,太痛苦,我就开始自己买安眠药吃,我吃了三次,学校的压力和我病症的压力让我喘不过气,现在为止我还没有好,还是重度,我现在每时每刻都想着我不要去上学,压力让我喘不过气…

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