位置:位于万象城二楼，屋客客家旁边。
不知道你指的强迫症是指什么？如果是以下行为，那应该就不是强迫症，而是幼儿进入了秩序敏感期。
小凳子老师摆过了，但跟早上的或者昨天的不一样，他一定要重新摆过。
喝水的杯子，摆放的有点凌乱，他一定要一个个整齐摆放好。
积木和玩具散了，他固执的收好放到一个地方。
脱下的鞋子要摆放的整整齐齐。
这不是强迫症，这是幼儿秩序敏感期。
1~3岁是秩序执拗敏感期，3~6岁是完美秩序敏感期，如果打破他认知的秩序，会表现的焦虑不安，甚至哭闹。
老师可以拥抱他，安抚他，并用新的事物来转移孩子的注意力。在改变常有秩序时，也可以提前说明，让孩子有一个接受的过程。
㈠
婴儿期：从出生到12个月末的这一年龄阶段。
1-2个月——特点：能短时间地注视鲜艳的东西 可选玩具：球、摇铃、布娃娃等 3-4个月——特点：有动手触物的 可选玩具：响铃、塑料玩具及布玩具 5-6个月——特点：任何出现在眼前的东西都会去抓 可选玩具：响铃、圈铃、圆球和塑料小动物等 7-10个月——特点：可以很自然地做倒手动作
可选玩具：娃娃、响铃、积木块、积塑、小碗、小篮、小桶等。还可以给儿童玩电动玩具看，如猴子打滚、熊猫照相、小象打鼓等。
11个月~1岁—— 特点：喜欢爬高上低 可选玩具：动物玩具、娃娃、教具、积木、套圈、球、有声响的电动玩具等
㈡
幼儿期：儿童从1～3周岁末的这个时期称为幼儿期。
1-3岁——特点：两手能准确地拿各种东西，语言从理解阶段发展到表达运用阶段
1-2岁可选玩具：推拉、球类玩具，积木玩具。选择明亮的图画书,布或硬纸板页;塑料或泡沫漂浮玩具;冲击和堆放玩具,音乐玩具。
2-3岁可选玩具：摇晃、平衡玩具，多彩玩具，面团创意玩具;沙箱玩具;大蜡笔; pegboards大块;明亮的彩色书籍与音乐,孩子们的简单的音乐乐器;坚固的汽车或货车,可以攀登或骑的摇马,柔软的泡沫球,或简单的装扮物品。
㈢
学龄前期：儿童从3周岁到6周岁这一年龄阶段。
3 - 4岁可选玩具：拖拉机或火车,球,积木和环环相扣的塑料块和创意玩具,如玩面团,钝的剪刀,大型无毒标记和蜡笔,缝纫卡。您也可以选择“假装”的玩具,如玩具,书籍,拼图,或者简单的棋类游戏。
4-6岁可选玩具：毛绒玩具、模型，过家家玩具，积木,橡皮泥,指画颜料,电池操作玩具,木偶,模具,卡片和棋盘游戏,简单的儿童乐器,书籍; 9-24片拼图; 20英寸轮毂的儿童自行车和小型体育器材。
㈣
学龄期：儿童从6周岁到15周岁这一年龄阶段，
6-8岁可选玩具：选择旱冰鞋,雪橇和自行车与24英寸的轮毂;拼图游戏,多米诺骨牌;风筝;简单的工具集;放大镜和磁铁,电池供电的具,娃娃,孩子们的相机印刷套,以及邮票集绘画和绘图用具;或缝料。、
8-15岁可选玩具：模型、遥控汽车（复杂的那种）、遥控飞机,建设集电气列车,26英寸轮毂自行车,乐器或运动器材。
特别提示！！！
需要注意的是，并不是所有玩具都适合所有年龄段的宝宝，就好像让3岁的孩子看《史记》，他不认识字，更理解不了。所以，只有适合该年龄段宝宝的玩具才能算是对早教有帮助的好玩具，比如，宝宝到了1岁半，是自我意识发展的时期，这个阶段，给他一块镜子，就是对他现在来说最好的早教玩具了。但是，同样一块镜子，在他10个月的时候给他，他只会拿来啃咬，并不会去注意镜子里的自己，这个时候，镜子就失去了它的早教价值，就不属于一个好的的早教玩具了。所以，家长在给宝宝挑选玩具的时候最重要的是适合他的年龄特点，最简单的鉴别方法就是，他最近特别喜欢什么玩具，或喜欢重复什么动作，就给他提供相应的玩具或游戏条件。
非常感谢邀请我回答这个问题。
两岁孩子正处于自我意识觉醒的阶段，他们喜欢以自我为中心，还没有学会换位思考或者替别人考虑，因此遇到事情的时候他们擅长坚持自己的想法。这在很多家长朋友眼里好像是有强迫症，非要做一件事情。
首先我们要理解2岁孩子的生理和心理特征。
很多家长在和孩子相处的时候，往往会忘记他们是孩子，甚至为他们的无理取闹，或者不会体谅自己而恼火。
2岁的孩子对外界充满着好奇，他们好动，喜欢探索，遇到喜欢的事物就想去摸摸看看。
其次面对这种孩子我们应该怎么办呢？
我家里的孩子也经历过类似的阶段。我的处理办法是:看情况而定。
1.如果他要做的事情无伤大雅或者没有任何危险性，比如大宝小时候就喜欢玩水，老人觉得玩水会把身上弄湿，地上弄脏，不让她玩，导致她哭闹不止。
我的解决办法是:给她穿上很薄的雨衣或者吃饭的罩衣，让她尽情玩水，在玩水中教育她只能在洗手间水盆里玩，不能去客厅。这样时间一久她就养成了玩水去洗手间玩的习惯。脏了衣服马上换掉，我教她洗衣服，她现在可以自己洗小袜子。
2.如果有危险的事情，比如我大宝小时候有段时间对充电器，插排感兴趣。非要摸摸。
我的处理办法是告诉她不能摸，坚决制止。但是不能强行把她抱走，不然下次她还会自己回来摸。我把她抱到插排的地方，告诉她这些东西是不能摸的，有危险。
她想摸热水的时候，我就用一滴有点热的水滴到她手上，她知道烫，后来就不摸了，连带着插排，她知道有危险，也不摸了，还给我说这东西有危险不能摸。
3.对于孩子非要某种玩具，不给就打滚哭闹，我的办法是不管她，让她哭够了，然后再给她讲道理，一定让她知道“越哭越不买，哭解决不了事情”，几次下来'这个毛病就改了。
对待孩子一定不能一味溺爱，想干嘛就干嘛，也不能一味拒绝。要合理引导，就事论事。
美国电影《终结者》时代的到来，到那时候一个家庭仿真女机器人解决生活的所有问题。
