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大一心理学学习方式(兰州大学都出过什么名人)

兰州大学都出过什么名人

兰州大学出过的名人有:秦大河、刘人怀、吴云东、李阳、李吉均等等。

1.秦大河

秦大河,1947年1月出生于甘肃省兰州市,冰川学家和气候学家,科学院院士、第三世界科学院院士,科学院寒区旱区环境与工程研究所研究员、博士生导师,冰冻圈科学国家重点实验室名誉主任。

1965年秦大河从武威第一中学毕业后,考入兰州大学地质地理系;1970年大学毕业后被分配到和政县第一中学任教;1978年调进科学院兰州冰川冻土研究所工作,同年7月考取兰州大学地理系研究生;1980年硕士毕业后返回冰川所工作,先后任助理研究员、副研究员、研究员、副所长;1990年3月3日抵达国际徒步横穿南极大陆科学考察终点,成为第一个徒步横穿南极大陆的人。

2.刘人怀

刘人怀,工程力学专家、管理科学专家。

1940年生于成都市,1963年毕业于兰州大学数学力学系,先后在兰州大学、科学技术大学、上海工业大学(现上海大学)任教,曾任兰州大学数学力学系力学教研室助教、科学技术大学近代力学副主任、上海工业大学副校长等职;1991年调至暨南大学任教授、副校长,1995年底任校长至2006年(1995-2000年2月兼任党委书记)。

2015年全职到杭州电子科技大学工作,是工程院机械与运载工程学部院士(1999年当选)、工程管理学部院士(2000年当选),教育部科学技术委员会管理科学部主任、教育部力学教育指导委员会主任、工程院工程管理学部副主任、振动工程学会理事长。

3.吴云东

吴云东,男,汉族,1957年5月生,江苏溧阳人,科学院院士,理论有机化学家,科技大学教授。

1981年毕业于兰州大学化学系,1986年获美国匹兹堡大学化学系博士学位。

现任北京大学深圳研究生院院长,北京大学化学生物学与生物技术学院教授、课题组长,北京大学化学与分子工程学院教授。

4.李阳

李阳,1969年出生,疯狂英语创始人,全球著名英语口语教育专家,英语成功学励志导师,教育慈善家,全国新青年十大新锐人物,全国五百多所中学的名誉校长和英语顾问,北京志愿者英语口语培训总教练。

2011年9月,李阳家暴事件曝光。

2013年2月3日,李阳离婚案宣判,李阳家暴成立。

2014年7月26日,李阳在河南登封少林寺皈依佛门。

李阳祖籍山西,1969年出生于江苏省常州市新北区奔牛镇。

其父母六十年代中学毕业后响应党的号召志愿支援边疆建设。

李阳中学的学习状况不是很理想,1985-1986年高三期间因对学习失去兴趣曾几欲退学,1986年自新疆实验中学勉强考入兰州大学工程力学系。

5.李吉均

李吉均,1933年10月出生于四川彭县,地理与地貌学家、第四纪地质学家,科学院院士,兰州大学西部环境与气候变化研究院教授、博士生导师,名誉院长,干旱环境与气候变化协同创新中心主任,南京师范大学地理科学学院教授。

1952年李吉均考入四川大学地理系,一年后随专业调整至南京大学地理系;1956年本科毕业后被推荐到兰州大学地理系攻读研究生;1958年获得硕士学位后留校执教;1962年在北京大学地理系地貌专业进修

心理学前景真的很不好么,到了毕业即失业的

我是一个全日制心理学专业本科生。不至于毕业即失业,但如果仅仅是本科毕业并没有什么优势。我的同学基本从事三方面工作:老师(因为我们是师范类学校),HR和Marketing。纯心理学方向工作比如临床心理学或者认知科学方向,那至少要读到硕士甚至是博士。

主要课程大一到大三基本就是普通心理学,人格心理学,发展心理学,社会心理学,变态心理学,教育测量心理学,心理统计学,实验心理学这些。需要注意的是,本科阶段最重要的课程是心理统计学,实验心理学。因为心理学毕业拿的是理学士。

从大三下开始会分方向,主要就是心理咨询,人力资源管理和市场营销三方面,可以选修一些相关的课程。

基本就是这样,毕业已经十年了,不知道现在还是不是这样。但总体来说,如果你希望可以挣大钱挣快钱,那绝对不推荐心理学专业。但如果你选择了心理学专业,绝对会给你打开一扇大门,让你看到一个不一样的世界。

学心理学真的能洞察别人的想法吗

央视的《挑战不可能》曾经在某个春节档,排了一期节目:两个心理咨询师彼此通过对对方的观察,判断对方吃什么馅的饺子。引起一波人围观,也引发了不少讨论。有人坚信可以通过对方的一举一动洞察对方的内心,有人坚称这是节目效果。而身边认识我的人,自从知道我是心理学毕业的,也会问我:“你学心理学的,你能不能知道我心里在想什么?”弄得我哭笑不得。

学心理学真的能洞察别人的想法吗?心理咨询师里外雅堂和你说一说。

心理学是一门以研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学,包括基础心理学和应用心理学两大领域。其研究范围涉及认知、情绪、思维、人格、行为习惯、人际关系等等许多领域,也与日常生活中的许多领域发生关联,比如家庭、教育、健康、社会等等。

作为一门思维科学、自然科学与社会科学交合点形成的综合叉学科,心理学在尝试解释个体基本的行为与心理机能的同时,也尝试解释个体心理机能在社会行为中的角色。同时,它与哲学、医学、神经科学、精神病学、生物学、宗教学等探讨个体身心的学科密切联系。

实际上,人类心理活动本身就与人类生存环境密不可分。很多人文、自然学科都与心理学休戚相关。

从心理现象产生的内容看,人是社会存在和自然现实的统一体;从心理现象产生的形式看,人的心理是社会的产物,也是自然的产物。

心理,是人的大脑对客观现实的反映。

那么,心理学主要研究些什么呢?

  • 研究对象上看,心理学主要研究心理过程和个性心理。即,人在实践活动中的感知觉、思维、记忆,对事物的态度与体验,调节自身行动的意志与动机,以及人的需要、价值观、信念等等。

  • 研究任务上看,心理学主要是描述心理事实,揭示心理规律,指导实践应用。
  • 研究目的上看,心理学主要是为帮助人们认识内外世界,调整和控制不良行为。
  • 研究领域上看,心理学主要关注人格特征、动机和个体差异、心理健康和心理疾病研究人从胎儿出生到年老死亡的成长和发展过程;研究人类对周围世界感知,心理、行为与生理过程(尤其是神经系统的活动)之间的关系;研究思维问题,了解推理、记忆、决策及其他心理过程与人类行为的关系;探索生理因素、社会刻板印象等因素对性别差异的影响;研究态度、说服、从众、种族歧视、婚恋、领导行为等问题及文化对人类行为的影响;研究犯人的意志、思想、意图及反应……由此划分为发展心理学、人格心理学、生理心理学、认知心理学、行为心理学、社会心理学、临床心理学、犯罪心理学等等领域。

既然,心理学研究人的心理现象,那是不是就表示,心理学能够洞察人心呢?答案是未必。

心理学上有一个名词,微表情,指的是当人们通过一些表情把内心感受传递给对方时,在不同表情之间,或是在某个表情里,人的脸部会不自觉的泄露出其他信息,其持续时间大约1/25秒,虽然这个下意识的表情仅仅在一瞬间,但有时可能表达相反的意思,做表情的本人和观察者通常都觉察不到,而这些微表情,更能真实的体现人们真实的感受和动机。

例如,在一些本应是悲伤的场景下,有个人明显很希望表现出悲伤的表情,可是嘴角却抑制不住的往上翘,说明他内心不是真正的悲伤,反而可能因为正回想某些快乐的事而心不在焉,也可能他的内心其实幸灾乐祸。

(图片来自美国心理影视剧《Lie to me》)

美国学者Paul Ekman走访了世界各地不同文化背景的人,描绘出了不同脸部肌肉动作和不同表情的对应关系,称之为面部行为代码系统(Facial Action Coding System,缩写FACS)。这些微表情数据被美国应用到、司法系统和医学临床等领域。例如,一些训练有素的恐怖分子、间谍特务可能轻而易举的就通过测谎仪的检测,但是通过微表情,一般可以发现他们虚假表面下的真实表情。

然而,这并不一定准确。尽管微表情是从人类本能出发,不受思想控制,也无法掩饰,但并不是绝对的。同样是说完话后眼睛往左上方看,有的人可能是习惯性动作,有的人可能是在撒谎。同样是额头,没有整过容的(包括微整)在产生情绪的情况下,枕额肌会有轻微动,整过容的人却完全没有。那些能够瞬间捕捉和解读微表情的,通常是训练有素的或本身有天赋的,而这些人仅占10%。

人们为了社交方便,洞察人心,总结了人在某些心理状态下可能做出的动作,却不是十分绝对。例如,男人右肩微耸一下表示在说谎,然而对于嫌犯,这一点却不怎么验证;惊讶的表情超过一秒就可能是假惊讶,然而有些人却例外;揉鼻子就是掩饰,然而对于有些带鼻炎的人而言,这可真冤枉他们了……

这些经过心理学家观察测量得来的数据,却不是100%的准确,因为人的内心是复杂的,而心理学仅仅是通过数据收集和实验,对人的心理活动进行分析、推理和验证,并不能真正洞察人的心里在想什么。

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快40岁了,喜欢研究心理学,需要怎么学习

有一句话说:种树最好的时间是十年前,其次是现在。想学习任何知识都不算晚,只要你想学习想探索,想丰富自己。可能你有这方面的顾虑是可能是觉得自己年龄大了,记忆力反应力不够年轻人那么快,学习起来怕比较吃力。有个好消息是年龄大的人也有自己学习的优势!

卡特尔把智力的构成区分为流体智力和晶体智力两大类,流体智力是随神经系统的成熟而提高的,如知觉速度,机械记忆,识别图形关系,等不受教育与文化影响,是随着年龄的提高而提高,到20岁时到达顶峰,然后下降。晶体智力:通过掌握社会文化经验而获得的智力.如词汇概念,言语理解,常识等,一直保持相对稳定,而有一定程度的上升,这就能解释为什么有些大公司还会喜欢聘请年纪较大的人作为自己的管理层,因为他们有更加丰富的经验。

流体智力是一种潜在的智力,他与人的神经生理的结构功能有关,较少受到后天教育环境因素的影响。晶体智力是指获得语言、数学等知识的能力。其高低主要是有后天的教育和经验决定的。因此您对比年轻人,有自己的优势,你有更加丰富的阅历,因此对心理学的理解会更深层和多元。

第二是心理学跟人紧密关联的学科,比如《心理学与生活》讲人的认知、感觉、情绪、思维和人际关系等与人有关的心理学基础知识,这是我们的入门课。《发展心理学》就是研究人一生的发展变化过程,在里面你可以找到自己的影子,也可以展望未来,回顾过去。而且对于小孩的教育其实有很大的帮助,我们上学的时候就戏称发展心理学是育儿课。《人格心理学》,里面有很多流派对于人格的分类,以及对应的人格特点,通过这个你可以更了解自己,也可能更了解别人,因为人就是社会性动物,所以理解人不分年龄。管理心理学让你知道怎么管理更加有效,如何搭建一个更加愉快有效率的工作环境。还有社会心理学,让你了解比较有趣的社会现象背后的心理故事等等。你还可以根据你自己从事的内容,选择跟他有关的心理学书籍。而且我觉得您的经验比我们更丰富,像管理心理学我们只是明白个理论,您对他的解读又更加不一样。

第三我觉得心理学还有一个功能就是让人学会自我接纳,自我成长。像我们童年每个人都是有多多少少的创伤,现在多多少少有一些压力和,所以我们会活的不开心。心理咨询就是为了解决心理问题而产生的学科和职业,心理咨询师都是要不断自我成长,发展出比较完整的人格,才能更好地理解和帮助来访者。您自己也可以多看看这方面的书,心理咨询有不同的流派和理论体系,像是精神分析学派的《101种防御机制》,你可以通过防御机制了解情绪背后隐藏的动机,不过这个有点难,不建议马上读。海灵格的《家的序列》,为什么老大更有责任心、老幺更加活泼外向,心理问题跟家庭的关系。阿德勒的《自卑与超越》,会颠覆你对自卑的认识。《非暴力沟通》让你明白怎么才是正确的沟通,等等。。

学习心理学,是可以让你探索自己,接纳真实自己,从而发展更完整的人格。有什么比真实的自我更吸引人的呢。也可以让你理解到自己与孩子的亲子关系,与伴侣的夫妻关系,与父母的亲子关系,更好地理解包容与和解。很多人在看了原生家庭理论后,都对父母怀有一种怨恨。但是我觉得这是误入歧途。知道原生家庭,是让自己更好地接受这个不完美的自己,避免父母犯下的过错,在自己孩子身上重演。是为了学会去与父母和解,因为他们父母也没有教他们怎么做,但就算一时原谅不了也没有关系拉。让自己变得更好更积极,我认为这才是心理学带给我们的意义和影响。

如果看书太无聊,你可以去上 ted去上一些心理学的课程,比如最近很火的《幸福心理学》,对于入门者而言可能没有那么枯燥。

希望我的回答对你有帮助,有任何疑问或者建议请在下面跟我留言,谢谢你愿意花时间看完我的文章。比心

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