“奇葩”一词的原本意义是个褒义词，用来比喻不同寻常的文艺作品或者出众的人物，后来在大众的曲解之下，“奇葩”这个词几乎变成了贬义词，常被用来形容行事作风奇特并且不被大众所接受的人，而《奇葩说》的出现，让这个词又有了变回了原意的希望。
人们总说“好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一”，如果说《奇葩说》用辩论真人秀为所谓的“奇葩们”正了名，那么其先导节目《奇葩来了》、《奇葩大会》似乎就是一直在为找到更多“有趣的灵魂”而努力。透过《奇葩来了》和《奇葩大会》，我们认识了第一季敢说敢做的“少奶奶”肖骁、单纯内向的宝贝颜如晶、个性独立的范湉湉、总能用新角度说服观众的马薇薇
第二季“丧萌”却温情的邱晨、“二手性学家”编剧柏邦妮、外表萌萌哒但思路超清晰的陈咏开
第三季渊博风趣的史航老师、巧舌如簧的民生调解员记者董婧、用回归惊艳观众的姜思达
还有第四季慌慌张张坚持着摇滚梦的臧鸿飞、无论如何也要坚持“吵架”的傅首尔、消除了人们对于“残障人士”刻板印象的蔡聪… …
如今，《奇葩大会》第二季已经不是为《奇葩说》挑选参赛选手的衍生品，它渐渐成长为一个独立存在的先锋青年观点，或者我们也可以把它当作一个“特别人类”的微型演讲会。
因为如此，一些观众对于节目的变化一时有点“水土不服”，小编确认为，不再为《奇葩说》输送选手的《奇葩大会》，与米未传媒“奇葩系列”的其他节目相比，增加了一些特有的温度和人情味。
《奇葩大会》第二季没有刻意强调文化的多元和包容，而是以选出“特别人类”的，让观众自然而然去看到不同的生活，听到不同的人生态度，从而对一些陌生经历有进一步的了解。可能我们永远不会与“慰安妇”制度的受害者坐下来面对面聊天，也一生都不会明白身患躁郁症到底是什么样的感觉，更不可能被关进监狱数月之久，但我们可以从郭柯、刘可乐、刘拓口中，对这样特别的经历粗略了解一二。
“原来他们的世界是这样的”，“原来遇到这样的经历可能会是这样的心情”，“原来还有这样的生活”，这样的新鲜感，对小编来说，也是在观看其他节目的经历当中不会体会到的，其实在看《奇葩大会》第一季的时候，小编就已经有这样的想法，但第二季比第一季更更丰富，也比第一季更平和。
首先，您要区分您的孩子是抑郁还是抑郁症，抑郁与抑郁症为两种不同的概念。建议您带孩子去正规的医院进行相关诊断并接受治疗。
孩子出现自残行为说明情况已经严重化，要明白孩子并非是主动去自残，而是被抑郁症所左右，不能自已。对已经出现自残这一情况，家长要引起足够的重视，及时带孩子去进行诊断，如确诊为抑郁症，则需要配合药物治疗及心理疏导并重治疗，二者缺一不可，从而教导您的孩子正确认识抑郁症，改变认知，完善自身人格，逐渐自信。
青少年抑郁症也在警醒着广大家长，要关注孩子自身的发展，现今学习的重压、环境的压抑、青少年情感的纠结等都可能会引发青少年抑郁症，心理疏导的缺失是诱发青少年抑郁症的重要因素。当孩子出现抑郁情绪时，家长需要及时做好沟通交流避免抑郁情绪转换成抑郁症。
那么做为家长要如何发现孩子是否有抑郁情绪，并做好相应干预呢？
首先，观察孩子是否经常性出现头晕、失眠等状况，如果有这些情况，要观察孩子最近是否压力太大，亦或是身体本身问题，家长要以朋友的身份及时和孩子交流，千万不可一昧怪罪谩骂。
其次，观察孩子是否有潜意识的恐惧、焦虑。如是否一到学校、教室等地便各种出现不舒服，很多家长这个时候容易出现误区，认为孩子是装的。其实不然，如果孩子出现了这种情况，需要考虑该地是否对孩子心理产生了创伤，及时了解孩子的社交圈。
然后，观察孩子是否有消极、自我贬低、极度自卑的情绪。如果您的孩子对很多事物都缺乏动力，家长要反思自己在日常生活中是否存在经常否定孩子的情况，或者是寻找学校是否存在老师一直否定孩子的情况，从孩子身边的人入手。在抑郁症的症状中，对自身存在意义的疑惑往往是陷入抑郁的恐怖螺旋的开端，因此需要给足孩子自身的定位。
最后，经常带孩子散心，与孩子谈心。不要强行给孩子扣上“抑郁症”的帽子，通过细节去观察孩子的情绪，多和孩子谈谈学习以外的事，孩子若出现早恋等情况，也不要一昧指责孩子，而是通过聊天引导孩子树立一个正确的爱情观。
以上就是十七关于家长对孩子患有抑郁症从心理学上的回答，对此有什么疑问或者有更多见解的，欢迎评论转发。
