国庆节那天，妈妈本打算给我们做一桌丰盛的晚餐，但是她单位里的一件事却打乱了这个计划，妈妈一直忙到晚上九点多才回家。
事情的经过是这样的。前几天，妈妈所在的医院来了一批卫生学校的实习学生。国庆前一天上午，病房来了一个重病患者，医生要求验血，这个实习学生就拿着新抽的血检样品，急匆匆地向楼下化验室跑去。当跑到一楼时，她脚下一滑，手里装血样的试管一下子打碎了。她手里只剩下一张化验单。这时，她想隐瞒自己的错误，于是将化验单也撕了，空手回到了病房。医生问她化验结果，她说送化验室了。可医生给化验室打询问，那边答复说没收到。医生将此事报告了妈妈，于是妈妈再次追问这个实习学生，她又改口说血检样品被副院长拿走了。妈妈耐心地开导她，告诉她副院长是不会拿患者的送检样品的，如果是试管打了，没有关系，大家可以求得患者的谅解，再抽一份血样送去检验。可她却一口咬定是被副院长拿走的。没有办法，妈妈请来了她说那位副院长。当副院长出现在这个实习学生面前时，她竟然面不改色地指着副院长说：“血样就是被你拿走的”。副院长震惊了，如果被外人拿走了患者的血检样品，那就出大事啦！这个责任医院可是负担不起呀！副院长指派妈妈和保卫处的人去查看医院的监控录像，终于发现了她在一楼撕掉化验单，向卫生间走去的镜头。副院长找来一楼的清洁工，清洁工报告说，在一楼的确看见过一个被打碎的装血的试管，是她打扫的。在证据面前，在副院长和妈妈的教育下，这个学生承认了错误。她被卫生学校的带教老师领走了，医院也取消了她的实习资格。我们面对自己的错误，应该如何选择？这个实习学生本来有好几次承认错误的机会，可是她并没有把握住。人都是在不断的错误中成长，我们绝不能象这个实习学生一样，让小错酿成了大错。作为人，只要他活着，就免不了要犯错误。不管我们愿不愿意，不管我们是否长大，错误总是一个接一个地紧跟在我们身边，逃不掉，躲不过。唯一的办法就是面对它，改正它，希望下次不再重犯，除此别无选择。也正是因为这样，我们在伤痕累累中一次次历练，一次次成长，阅历才会变得逐渐丰富，性格才会变得更加坚强，脑筋才会变得更加聪明，心胸才会变得更加豁达。俗话说：“失败是成功之母”。犯错误并不一定是件坏事，只要我们面对错误时，不惧怕，不躲避，不文过饰非，不强词夺理，敢于承认，敢于承担。愿我们每个人，都能以一种积极的人生态度，一颗勇敢的心和一双智慧的眼睛，去面对错误，反思错误。然后改正错误，做好人生的选择。
1、父母要理性对待孩子所犯的错误
很多家长经常无法接受和理解孩子所犯的错误，尤其是那些看起来很明显的错误，总会发脾气甚至采用暴力手段，但这只会造成两种结果，一种是孩子被家长的愤怒吓到了，内心只有恐惧感，完全没有心思去反省自己的错误;一种是把孩子的情绪也给点燃了，孩子完全不顾及可能产生的后果，不管不顾地回击家长的批评，造成亲子之间的矛盾。
我们应该要意识到，在孩子的成长过程中，孩子难免会犯错误或做错事，父母首先要理性看待孩子所犯的错误，在这种情况下，父母才有可能控制和缓和自己的情绪。我就是这样的架子，对孩子很没耐心张口就是责备，孩子厌学沉迷游戏叛逆，亲子关系一团糟，在高途美好家庭学习之后，学会了如何跟孩子像朋友一样相处，现在孩子各种问题我都能够轻松应对!之前孩子叛逆不服管教，现在不仅听话，还时不时的能跟我分享她的小秘密，我很欣慰!
2、父母要懂得接纳孩子的情绪
通常来说，孩子犯了错或做错事的时候，心理其实处于最脆弱、压力也是最大的时候，他们急需父母的接纳，如果没有接纳孩子的情绪，即使我们对孩子提出了一大堆听起来很正确的建议，孩子也不一定能够接受。
此时，我们不妨换一种教育，先接纳孩子的情绪，等到孩子的情绪完全平复和稳定之后，再去引导孩子直视自己的错误，那情况就会大不一样了，通常都能收到比较好的教育效果。
3、就事论事
有的家长一提到孩子，就是眉毛胡子一把抓，感觉什么问题都想要拿出来整改，借着孩子今天犯的错误，把昨天的、前天的错误都像倒豆子似的给孩子“重温”一遍，孩子听得耳朵都起茧子了。根本不知道今天妈评自己的重点在哪里，家长全面铺开的批评就相当于什么批评都没说。
因此，如果孩子今天犯了一个错误，哪怕是非常非常小的错误，家长也只要用三言两语告诉孩子这个错误即可。批评重质不重量，不要觉得今天时间还很充裕，再多说几句，说多了就相当于没说。
4、一针见血
孩子把杯子摔碎了，妈妈说：“你怎么这么不小心啊!上次就打碎了一个，这次又打碎一个!”在孩子那接收到什么有用的信息吗?只有一个，就是自己不小心打碎了杯子这个事实。教育意义?没有。
所以，家长要批评孩子，直接说出问题的关键点，帮助孩子分析问题出现的原因，今后预防的办法。杯子为什么会打碎?是没有拿稳还是手滑?找到原因，再告诉孩子应该如何拿杯子，拿杯子时不能四处跑。
5、由点及面
孩子犯了一个错误，家长可以由点及面，举一反三地告诉孩子避免同类型事件发生。杯子是易碎品，所以要拿稳了，不能用湿的手拿，更不能拿着杯子跑来跑去，同理，瓷碗、玻璃碗等都属于易碎品，都要轻拿轻放。
6、在教育孩子的时候要同步帮他建立起规则意识
有的孩子会故意去犯一些原则性的错误，对于这样的错误，给孩子建立规则意识要比对孩子简单粗暴的批评和贴上负面标签等做法，显然更为重要的多。帮孩子建立规则意识，至少能让孩子明白自己错在哪里。
7、给孩子留有一定的反省空间
有的孩子可能只是在无意识下犯了错或做错了事，他在主观上并没有要犯错误的想法，面对这种类型错误的孩子，父母不光要给孩子讲清楚道理，也要在引导的基础上，给孩子留有一定的反省空间。这样能够帮孩子更好地对自己的行为做一个客观思考和分析。
1、错误并非总是意味着无知，知识并非总是召之即来。——塞·约翰
2、每个人都有错，但只有愚者才会执迷不悟。
——西塞罗
3、错误同真理的关系，就象睡梦同清醒的关系一样。一个人从错误中醒来，就会以新的力量走向真理。
——歌德
4、犯错误乃是取得进步所必须交付的学费。——卢那察尔斯基
5、错误是不可避免的，但是不要重复错误。
——《选集》
6、重视你的敌人，因为他们最先发现你的错误。
7、从错误中学到的东西，比从美德中学到的东西往往还要多。
——美国
8、人要学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤才能不会走路。——德国
9、错误是真理的邻居，因此它欺骗了我们。
——泰戈尔
10、犯错误乃是取得进步所必须交付的学费。
11、正确的结果，是从大量错误中得出来的；没有大量错误作台阶，也就登不上最后正确结果的高座。
——钱学森
12、人不犯错误，啥也不会做。——英国
13、如果你对一切错误关上了门，那么真理也将将你关在门外。
——泰戈尔
14、没有错误的推论我们就无法推论。——利希滕伯格。
