学生心理档案可以这样写：先是个人信息，姓名，性别，年龄，家庭主要成员就填父母，或一起生活的祖父母，外祖父母，心理健康状况，要根据实际情况填写。
成功经历：
1. 参加学校运动会，获得100米短跑第一名；
2. 在班级演讲比赛中获得优秀奖；
3. 成功完成一项难度较大的手工制作任务；
4. 与同学们一起完成班级团建活动，获得大家的赞扬和认可；
5. 在家庭作业中取得优异成绩，得到家长的表扬和奖励。
失败经历：
1. 在一次小测验中考得很差，感到自己很笨；
2. 在班级运动会上没有获得好成绩，感到自己很失败；
3. 在一次小组合作任务中，自己的分工没有完成好，拖了大家的后腿；
4. 在一次考试中因为粗心大意，错失了很多分数；
5. 在一次班级演出中出现了小失误，感到自己很尴尬。
新城实验小学学生心理档案是由学校专门为学生建立的心理档案，它记录了学生的个人信息、学习状况、家庭背景等。填写学生心理档案时需要注意以下几点：
在一年级心理档案中，成长经历的主要内容是记录学生自幼到现在的成长经历与生活经历，让教师和学校更好地了解学生的个性和心理状态，有助于更好地进行关注和帮助。以下是一年级心理档案中成长经历的写作建议：
