声调、声速练习：一些自闭症儿童虽然有语言但在声调、声速方面存在很多的问题。如声调过高或过低如声速过快或过慢等可以通过音乐治疗来改善。游戏疗法：游戏疗法是一种心理治疗。在自闭症儿童无法使用语言表达及理解事物的情况下，病童可以参与游戏以取代语言，运用肢体表达心理状况，以游戏作为有效的沟通方法。
让地板时光训练更加有效，第一：每天抽出半个小时左右的时间，把这个时间完完全全的去交给孩子，去给孩子真真切切的关怀，2.大人要做到有耐心地陪伴，不管多大的孩子，家长是否对他有耐心他是完全能告知得到的，如果大人没有耐心，孩子会更加失去信心 3.父母要保持一个愉快的心情，如果父母带着情绪去做这件事情，在和孩子进行语言和肢体交流时，让孩子感受到你不愉快的情绪 4.交流时注意自己的语气语调，对孩多给予肯定，表扬和赞美，即使孩子表现得没有那么优秀，也要多多鼓励他 5.了解孩子的情绪状态，不防试探性地和孩子互动，让孩子感受到真切的关怀
成人孤独症怎么治疗？ 成人孤独症的治疗包括心理治疗、药物治疗等。 1.心理治疗：多采用认知行为治疗。主要目的是强化已经形成的良好行为，矫正异常行为，特别是影响到接受教育和训练、社会交往或危害自身的异常行为，如刻板行为、攻击性行为、自伤或自残行为等。认知行为治疗适用于智力损害不严重、成年的患者，目的是帮助患者认识到自己与同龄人的差异，自身存在的问题，激发自身的潜力，发展有效的社会技能。家庭治疗可以使患者的父母了解患者存在的问题，与治疗人员相互支持和协作，全力参与治疗。 药物治疗：目前还缺乏能够改变孤独症病程、改善核心症状的药物。若患者伴随的精神神经症状明显，或威胁到自身或他人安全，或严重干扰患者接受教育和康复训练、影响日常生活，可使用相应药物对症治疗。第二代抗精神病药物利培酮、阿立哌唑可以改善患者的自伤、攻击和破坏行为，以及幻觉、妄想等精神病性症状。有注意缺陷和多动症状的孤独症患者可使用哌甲酯和托莫西汀。 本内容由解放军总医院第四医学中心 心身医学科 副主任医师 彭国球审核 点这里，查看医生回答详情
患有自闭症的孩子被称为天上的星星，这些孩子缺乏与外界沟通和交流的能力，像天上的星星一样孤独，家里如果有一个这样的孩子，家长就要付出几十倍的努力。电影《标准之外》讲述了有一群人在做一件可爱的事情，他们专门负责接收重症自闭症儿童，接收那些被正规机构拒之门外的患者，这就是标准之外，标准之外就是爱与信念的支撑，善良是这个世界上最宝贵的品质。目前自闭症的诊断是凭症状诊断，没有一起基因的诊断，母婴依恋受挫也会导致自闭症，改善亲子关系之后，心理健康状况会有很大改善。自闭症孩子会有三个方面的表现，如果你想帮助他们可以看看自己适合做什么。1、社会交往障碍，患有自闭症的孩子，在社会交往方面有质的缺陷，从婴儿期开始就避免目光的接触，并且并没有那么期待父母亲的关爱与呵护，并且在抱起时身体也会变得僵硬，不愿与人亲近。而这种孩子即使是成年后也缺乏对于社会交往中的兴趣，不能够正常的建立恋爱和结婚关系。有的会在福利院生活，做一些力所能及的事情。2、交流障碍不管是非言语交流，还是言语交流，患儿往往都不愿意通过声音或者是语言的表达来表达出自己的不满，而是通过某些肢体的否定以及迟钝的反应来表示自己的不情愿。这就是为什么人们与他交流起来都会有一定的困难的原因了。和他们交流一定要具备足够的耐心。3、兴趣狭窄及刻板重复行为患有自闭症的孩子对周围孩子们喜欢的事物都表现出淡漠的情绪，而对于不被作为玩具的事物，却表现出一种执着的喜爱，有时候还会出现重复的蹦跳、脚尖走路等刻板重复的怪异行为，要做到更好的理解他们。
谢谢邀请！三岁诊断为轻度自闭症，作为孩子家长应该怎样干预？对于这个问题我们首先要摸清楚你孩子轻度自闭症的具体表现，因为不同自闭症的表现都不一样，只有了解清楚才好对症下药，采取正确的行动。我们知道自闭症的三大特征是沟通障碍、语言发育迟缓和刻板行为。而轻度自闭症可能在某些方面问题比较少，比如阿斯伯格症在语言发育上基本没有什么问题，又或没什么刻板行为。至于沟通障碍是自闭症的通病，即使语言没问题也不一定沟通没问题。不管情况怎样，都有以下几种方案选择：1、最常规的做法是找一家可靠的机构进行干预康复治疗。目前康复机构鱼龙混杂，教学质量也参差不齐，即使同一家机构不同老师水平也不一致，进去之前多了解一下各机构的优劣，或听其他自闭症家长的介绍去找一家靠谱的机构。一般来说又好又便宜的机构可能需要排队等候，为了不浪费时间也可以找其他一家过渡。2、如果程度允许，比如语言发育不错或规则执行地不错，不打人不抢东西、不东跑西跑、能自己吃饭上厕所等，可以找一家幼儿园上着，因为和正常小朋友在一起更有利于成长，也可以先半天幼儿园半天机构，慢慢过渡到全天幼儿园。3、家长要尽快学习自闭症的相关知识，同时学习自己怎么训练去自闭症孩子，看一些推荐的相关自闭症的电影，对孩子的未来有点心理准备，这些在网上都能找到。毕竟与孩子呆的时间最长的还是孩子的父母，特别是自理方面在家里教更方便。一方面自己可以亲自教孩子认知、自理，另一方面学习如何与孩子沟通，了解孩子的想法，同时还可以将孩子在学校学习的内容在家里进行复习消化掉。4、如果经济条件允许，自己学习又力不从心，也可以尝试请家教在业余时间来教自己的孩子。家教的教学内容可以有更大的灵活性和针对性，家长和老师可以根据孩子的情况制订特别的学习计划，这是在机构所比不了的。家教可以直接找机构比较好的老师（如果允许老师接私活），也可以听其他自闭症家长的推荐。5、去大城市还是留老家的问题。对于一些在北上广等一线城市打工一族来说，这是个很现实的问题。相对来说，大城市的干预机构会更专业，教职人员的素质也更好，同时也更早更容易接触到国际上的先进理念，当然费用也更高，另外大城市机构少想进的孩子太多，都是卖方市场竞争小，便宜点的基本都要排队等候，时间长的甚至要等上一年多到两年。如果经济条件允许，或本人在大城市能得到更好的收入，建议留在大城市做康复，对孩子的康复会更好。当然小城市也有小城市的好处，也有很多好的机构。小城市机构多、竞争激烈、多半不用排队， 价格便宜，相对来说小城市的机构更有人情味更友善些，同时如果回到原籍，民政机构对自闭症儿童康复还有不小的补贴，加上一些爱心企业的捐赠，每个月的花费可以缩减不小，甚至有可能1000元不到，经济条件差点的大都选择回原籍康复。而在大城市这将是实打实的支出，一分都少不了。我想这些差不多就这些吧，想到了再补充。[图片来源于网络，如有侵权请与我联系，及时删除]
