不需要。心理学和教育学证书是省考是必备的条件，现在国考已将心理学和教育学的内容融入到各科的考题中了所以不需要这两个证书，直接参加考试教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证。在我国，师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等(中文专业为二级甲等)以上，方可在毕业时领取教师资格证。
《皇帝内经》
《孟子》
《庄子》
《韩非子》
《论语》
《传习录》
《王阳明大传》
《曾国藩家训》
《马克思主义哲学》
《传》
？？？
1.临床执业医师实践技能考试
重点考查考生的动手操作能力和综合运用所学知识分析、解决问题的能力，包括职业素质、病史采集、病例分析、体格检查、基本操作和辅助检查六部分。
病史采集增加颈肩痛。
病例分析重点对临床常见病、多发病的临床思维能力进行考核，根据疾病谱的变化，增加肺栓塞、胸腔积液(恶性、结核性)、脓胸、非酒精性脂肪性肝病、克罗恩病、前置胎盘、胎盘早剥、妊娠期高血压病、自然流产、子宫内膜癌、产后出血、子宫内膜异位症、甲状腺功能减退症、颅骨骨折、颈肩痛、腰腿痛、小儿惊厥、新生儿黄疸、肾综合征出血热、镇静催眠药中毒，删除临床少见的单纯性甲状腺肿。
2.基础医学综合
增加了解剖学和病理生理学学科设置，删除了与临床医学综合重复的此部分内容。
3.其他学科
内容依据临床医生岗位胜任力要求，体现了基础为临床服务的宗旨，根据各学科的发展特点和知识更新，对考核内容进行了增删、修改。
4.医学人文综合
增加了医学伦理的指导原则、临床诊疗的伦理决策、医学伦理委员会及医学伦理审查、基因诊疗的伦理原则、医学道德教育，卫生法概念、分类和作用，形式、效力和解释，守法、执法和司法，以及医学心理学的常用内容。
删除了部分卫生法规中过时的内容，修改了个别要点的划分和表述。
5. 预防医学综合
临床医学综合更加强调对临床专业知识与专业理论在临床应用的考核，将各系统、疾病中涉及的解剖、病理生理学的内容，统一放在基础医学综合中解剖和病理生理学科中考查，避免大纲的重复。
根据疾病谱的变化，主要考查临床常见病和多发病，增加疾病12种，删减疾病7种。
加大对疾病发病原因、发病机制到预防的考核，进一步体现基础与临床的结合。
临床执业医师综合笔试各考点分值占比
目前，临床执业医师资格综合笔试全部采用选择题纸笔考试形式。医师资格综合笔试采用A型(最佳选择题)和B型题(配伍题)，共有A1、A2、B1、A3、A4五种题型。
各科目所占分值比重：
（1）基础医学综合13.33%
考试内容：生理学、生物化学、病理学、药理学、医学微生物学、医学免疫学
（2）医学人文综合6.67%
考试内容：卫生法规、医学心理学、医学伦理学
临床医学综合75%
考试内容：内科学(含传染病学)、外科学、妇产科学、儿科学、神经病学、精神病学
预防医学综合5%
考试内容：预防医学
从分值占比上来看，临床医学综合科目占比最大，为考试重点，成为各位考生复习的重点。预防医学综合虽然分值占比较小，但是考试内容只有预防医学这一科，大家也应拿下这5%的分数。
临床执业助理医师综合笔试各考点分值占比
目前，临床执业助理医师资格综合笔试全部采用机考形式。医师资格综合笔试采用A型(最佳选择题)和B型题(配伍题)，共有A1、A2、B1、A3、A4五种题型。
分值占比：66%左右
考试内容：呼吸系统、消化系统、循环系统、泌尿系统、其它系统、妇产科、儿科、精神神经，各位考生要着重对这几个科目进行复习。
分值占比：6%左右
考试内容：生理、生化、病理、药理、微生物、免疫。
分值占比：较小
考试内容：生理、生化、病理、药理、微生物、免疫等科目难度较大。
其余的医学伦理学、医学心理学、卫生法规、预防医学科目都是比较容易拿分的科目。
2019年国家对医师资格考试大纲新增删减了部分考点，以历年来看，小编认为，2020年的大纲基本不会有太大的变动。
因此，准备着手复习2020年医师资格考试的临床考生们，大家首先要对2019年的考试大纲有一个准确的把握，规划好2020年备考的复习路线，对分值占比较高的科目，多分配一些备考的时间和精力。
