十岁儿童，注意力不集中，学习障碍建议你到华西医院心理卫生中心咨询专业的心理咨询师或者华西医院精神科咨询精神科医生，他们都非常有经验。
其中，华西心理卫生中心的郭兰婷老师对青少年问题非常有研究。就诊前可以和孩子聊聊，问问他的意见，听听孩子的意愿，可以告诉他我们为了能帮助你以后更好的学习，是去找咨询师聊聊。
尽量别让孩子觉得自己是得了什么病，避免给他造成伤害。
线上问答内容仅为参考，如有医疗需求，请务必到正规医疗机构就诊
因为长期独处代表一种长期的自我封闭。
1. 缺乏外界的支持和反馈。长期的独处，必然导致与外界的交流减少，长期下来，感受到的支持和反馈就会减少，不利于个人的积极成长。
2. 生活缺乏主动性，因为独处，而将自己处于一种被动等待的局面，而不是积极的扩大自己的圈子，结果就会导致封闭，容易出现消极情绪。
3. 缺乏成就感。独处时，大部分的事情都只有自己感受，没有过多的分享，即使成功，也不会有一种强烈的成就感。
4. 缺少情感的牵绊。因为是长期独处，所以在情感上缺少关怀和被关怀，容易产生孤独感。而孤独感又让人感觉空虚，生活相对缺少乐趣。
面对这些问题，最应该做的是找到自己的乐趣所在，让独处的时候也能变得充实。
然后，始终保持一种开放的心态，如果遇到志同道合的朋友，也可以多加交流，避免陷入孤独之中。
最后，要有积极良好的心态，要学会适当主动和融入，让自己有更多的情感联结，让内心获得更多的安全感和满足感。
作为一名具有五年初中教学经历的老师，我想发表一下我的观点。我认为教师教学中的问题主要来自于两个方面：
一、来自于学科本身。也就是一个老师能不能备好课、上好课。很多老师备课是不充分的，不知道如何备课，同样对课程设计许多老师也存在很多问题，上课不流畅，知识传授不清晰，对课堂的把控不自如。
二、来自于学生。很多老师在与学生关系上处理不好，不能形成融洽的师生关系，甚至有可能会爆发。当学生出现问题时，不能及时有效去帮助学生解决。
