当下我们家庭教育中最普遍存在的问题是溺爱问题。
独身子女带来的结果，便是父母的溺爱。“捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了。”对于孩子的不良习惯，他们是视而不见，听而不闻。父母的放任，带来的是孩子的肆无忌惮。孩子到别人家，可以随意翻人家的东西，可以随意丢人家的东西，仿佛就是在自己的家里。别人是敢怒不敢言。父母见了也不斥责。若是有人提醒，就用“他还是个孩子”顶回去。长此以往，孩子没了规矩，不顾忌他人感受。人说：“惯子如杀子。”长大以后，不顾忌的可能就是父母的感受了。不遵守社会的规矩，接受的可能就是社会的惩罚。到后来，父母说管不了孩子，但他们可能并不感觉那是自己从前种下的因。
“严是爱,娇是害。”有些父母，一旦孩子在外出了什么事，他们的心里，只有一个想法，那就是孩子受了委屈。不是有许多家长就是这样，孩子在学校被老师批评，家长就怒气冲冲，立马赶赴学校，为孩子伸张“正义”吗？他们可以不辨真假，可以不分轻重，必须老师学校赔礼道歉，甚至经济赔偿，直到学校、老师唯唯诺诺，诚惶诚恐，低声下气，他们才罢休。在教育孩子上，他们很有“维权”意识。可是，这样的孩子，越来越霸道，更加有恃无恐。
“父母之爱子，则为之计深远。”家庭教育，应该为孩子未来能够自立于社会打下良好的基础。父母当用良好的行为习惯潜移默化的影响孩子，用规范制约孩子，用道理启蒙孩子，培养有理想有道德的人。家庭教育的缺失，孩子人格不健全，那是学校、社会所无法补救的。
没有理性思想，无法解决溺爱问题，就会出现许多问题孩子。等到问题孩子已经形成，连家长自己，恐怕也是为力了。
“溺爱享乐酿苦果；勤劳素朴造贤才。”值得每位父母思考。
看到问题，要提醒这位家长注意了：
如果你的儿子对妹妹有很强烈的敌意，首先作为家长得反省自己，是否有了，便把自己的关注点都放在小小孩身上，对老大不再给予关注？
家长的偏爱，导致了老大心里的不理解和对抗，他玩心大、不爱学习，不过就是想用捣蛋的，吸引大人的注意。试想想，如果他乖乖的听话，不惹任何事，当妈妈的会给他多少注意力呢？
据我观察，大部分的父母在生了二孩之后，都会自然而然更关注，因为他更小，更需要照顾，当然会更多看护，也因为他还没到捣乱的时候，父母自然更偏爱一些。
然而，老大只是到了另一个阶段，这个阶段他们懂得一些事，但他们还没长大，以前一个人享用的父母之爱，现在要分很多出去，也没人给他说明白，他会很不甘心、很失落，加上父母的责备和数落，和的倍加呵护一对比，得出的结论就是：父母不爱我了。
能够平衡好两个孩子的关系，就会让哥哥爱妹妹，一家人其乐融融。平衡不好，兄妹也许会落下永恒的隔阂，即便长大了，也无法兄友弟恭，和谐相处。
在我们小时候，有我之后，妈妈给了哥哥更多疼爱和宽容，她让我哥带着我，让哥哥懂得疼爱妹妹。我哥哥不光不会打我，还各种护着我。邻居的同龄兄妹，只有我哥和我是这样的，其他很多哥哥和妹妹抢东西、打妹妹，恨不得没有妹妹。直到现在，我们兄妹的关系依然是亲如一家，互帮互助，这就是父母给的良好教育和引导带来的好处。
肯定有不打孩子的父母啊，因为我和哥哥就是没被打过的孩子，却是别人家家羡慕的孩子。不过，见过很多家庭，也看过蛮多孩子，我发现父母和父母不同，孩子和孩子也不一样，打不打这件事，不能光用是非论断，得根据实际情况而定。
首先，太过宠爱的孩子，不打就长不大。
在《自卑与超越》一书当中，作者最为担心的孩子，便是从小太受宠爱、自我中心的孩子，这类孩子不光很难融入群体，不愿意承担责任，更难实现与他人合作。
除了在大人羽翼下不会出现问题，这种类型的孩子进入学堂、社会以及成立家庭，都会存在各种各样的问题——很简单，在他们的意识里，世界以他们为中心。可事实呢？世界不会围着任何一个人转的，你得去适应社会。然而，他们没有学会适应。
过于受宠的孩子，就像大人养坏的宠物，有时候任性过了头，在大人眼里就不再可爱，挨打是必然的。可这挨打对孩子来说不见得是坏事，唯一让他们懂得世界不美好、可能会受挫折、被收拾的教育，也许就是这皮肉之苦了。有了这点苦，他们或许可以成熟一些，懂得一些道理和原则，不至于误入歧途。
如果家里有人很宠孩子，有人很严厉，那么，大人之间要先就孩子的教育沟通好，尽量做到统一意见，这样对孩子来说是最好的教育。
其次，打孩子可以，要点到为止
我同意教育当中使用一些体罚，却不意味着我觉得大人可以拿着巴掌任性胡来，要明白，我们对孩子的每一种行为，都不是为了泄愤，而是为了达到教育的目的。既然是为了教育，那就应该适可而止。
孩子本身是怕疼的，很多孩子却被打得忘记了疼痛，变得异常皮实。这样的孩子内心其实很苍凉，每当看到这样的孩子，都觉得心疼。父母的惩处，其实只需要让孩子感觉到疼，然后告诉他错在哪里，正确的应该怎样，就可以达到教育的目标了。
可好多父母一味抱怨，说了一大堆都是在埋怨孩子，孩子被打得生疼，却并不知道错在哪里，更不知道该怎么做才对，于是，在原来犯错的地方，还会继续犯错。究其根源，这错不该是大人犯下的吗？
比如，小时候我犯错的时候，我妈会很严厉地问我前因后果，然后告诉我错了，并告诉我应该怎么做，这样的教育效率很高，同样的错不至于犯第二次。
总之，我个人很不赞同打孩子，毕竟我的父母不打人，所以我的手也下不去。但我相信，不是所有父母都能遇到非常知事的小孩，也不是每个家庭都有能高效教育的父母，情急之下给孩子点教训是必要的，但打的背后应该是心疼，打的目的是为了教育，当父母最忌讳任性，你为什么而打，孩子会有深刻体会，也会有记忆的。
请谨慎。
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作者简介：素秋慈，个人自媒体，拒绝冗繁、享受简单，愿以文字广结善缘，助力你的成长。
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首先家庭教育最为重要。所谓，子不教，父之过。
在传统的是没有分什么流派的！
孩子的健康心理，身心健康都应该摆在第一位！
教育方面也要健康教学，现在有很多小学生上课都不用带那些无畏的课本，作为家长有没有尝试下背小孩子的书包！书包的重量能否是小孩子承受。
不应该过分要求孩子多看书多读书～也要适应的消化课堂学到的知识！否则利小于弊，每个父母都想望子成龙，最后变成读死书。
密切关注孩子遇到的难题！能否帮助孩子度过难关
培养兴趣也至为关键！
简单啊，，一套接一套，玩弄感情啊，情场老手，把刚刚进入社会，对感情处于蒙胧状态的小伙是手到擒来，可怜的傻男儿，心里拼命跳，女友说上天摘星星，恨无天梯，口袋无钱问父母要，问同事借，他哪儿知道热脸贴着冷屁股的道理呢？
这到也公平合理，那些借以谈对象为名脚踏几只船的家伙也是应有的回报，谁玩谁这是三十年之前的的行话，女人受骗上当事还少吗？
办什么老说渣女，那渣男呢？货对货，有洞对破布，好木朝前湧，烂木做粪桶，什么叫渣女，心中无鬼，渣神仙也白搭，什么行为以身相许，你懂吗？天下没有免费的午餐！
最近，在南京火车站候车室，一男子公然一名12岁女孩，女孩毫无反抗。这条新闻引发广泛关注的同时，也提出一个发人深思的问题：面对性骚扰、性侵害，如何教会孩子进行自我保护。
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让孩子认识隐私部位 学会自我保护
幼儿园侯老师通过做游戏的，从“如何分辨男生女生”、“我们从哪来的”、“认识我们的身体”、“不要随便摸我”4个环节进行讲解。
男孩女孩对半、16名5岁半的孩子围成圆圈坐着听课。孩子们人手一个布娃娃，看起来和平时见到的布娃娃差别不大。不同的是，脱下娃娃的衣服会发现，娃娃都有明显的男女隐私部位，不仅有带有的布娃娃，还有展示孕育生产过程的布娃娃。
侯老师先让孩子们在布娃娃身上指出哪些是不能触碰的隐私部位，随后通过讲绘图故事教材《不要随便摸我》，告诉孩子们“如何分辨和防范性侵害”、“遇到性侵害时该怎么做”和“被侵害后该做什么”。
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